祖国统一的历史潮流

创设情境和条件，设疑引思，采用讲述法、问题法、、讨论法和探究法等多种教学方法和手段，激发学生思考和参与的积极性，开拓学生的思维，使学生有系统地掌握知识，提高学习能力，感悟历史学习的魅力。

七、教学准备

1、教师：准备《七子之歌•澳门》的音频，邓小平与撒切尔夫人关于香港问题会谈的视频，香港回归的视频，有关台湾问题的最新资料等等。

2、学生：预习教材，回顾和整理初中和小学阶段获得的关于香港、澳门和台湾的知识，了解附近地区台商及其子弟对两岸关系的看法。

八、过程设计

1、导入新课：

播放视频：《七子之歌•澳门》，激发学生情感。

教师有感情地介绍闻一多创作《七子之歌》的背景和爱国情怀，以祖国统一大趋势的话题导入本课主题。

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