５、消化与吸收　教学设计1 冀教版六年级下科学.doc

三、教学难点：

　　1、 能根据已知的知识，设计并制作一个简易的人体消化道模型。

　　2、 用实例说技术的进步给诊断和治疗疾病带来的帮助。

四、教学过程：

　　1、导入：

　　　A、让学生分析人体的构成。

　　　B、说说平时吃的东西通过人体的哪些器官。

　　2、学习新课：

　　▲奇妙的旅行。

　　A、活动目标

　　　1、能用自己的话说出食物消化和吸收的过程。

　　　2、能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经过的消化器官。

　　　3、能举例说出主要消化器官的作用。

　　　4．能探究治疗消化不良药物的作用：

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