《口技》课堂实录及点评 七（下）.doc

二、识字词

师：请同学们先听老师范读，听读时注意文中字词的读音。

（配乐，师有感情朗读课文）

师：我们一起来看下本课的生词。

（多媒体出示生词）

少顷    犬吠   呓语   惊觉   絮絮    齁声   中间   曳屋  许许   几欲

师：请同学们齐读，每个词读两遍。

（生齐读）

【点评：读准字音，这是学习语文的基础。现代文教学是这样，文言文教学更应如此。通过教师的范读，让学生有榜样可学。再结合多媒体，来纠正学生可能会犯的错误，达到熟悉课文的目的！】

三、通文意

师：俗话说“书读百遍，其义自现”，请同学们借助课下注释，以及老师所给的提示，一边用自己喜欢的方式朗读全文，一边疏通文章的大意。

（多媒体出示文中的需要注意的字词）

1. 特殊用法

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