实验室最新工作总结1

在本学期我校实验室工作中，由于校领导的直接领导和具体指导以及全体实验老师的共同努力，我们顺利完成了本学期预定的工作目标。

1、实验室工作标准化

学校制定了一套实验管理规则。 比如实验老师的岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、薪酬制度等都贴在墙上。 实验教师在实施过程中可以严格遵循上述制度。 教学使用时有进出登记。 我们特别注重安全防护和危险药品的保管。 注意防火、防水、用电安全。 继续定期对公共物品进行清洁和维护，秉承勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序

实验室管理有序，每个柜子都有反映信息的目录卡。 帐户和项目卡匹配，并且帐户和项目卡匹配。 期末清点仪器设备数量并检查损坏程度。

3、定期维护、保养教学设备

应根据仪器的不同要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐工作。 生物标本应采取防潮、防鼠、防蛀等措施。 损坏的仪器应及时修复，并及时保存损坏修复记录，确保实验设备处于可用状态。 经常教导学生要仔细实验、勤于实验、保护仪器、尽量不浪费； 我们还教育学生规范实验操作流程，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

4.实验教学与研究

为了提高实验室的利用率，学期初制定了科学的教学实验计划。 我们会想方设法为学生提供教学大纲和课本中规定的所有演示和小组实验。 小组实验的材料有四个来源：

(1)仪器室分组实验箱，

（二）向学生发放的实验耗材；

(3)制作并购买团体实验材料。

（4）发动学生注意收集各种废品。

精心安排实验所需的用品和药品，根据教学进度提前准备好，努力做好演示和分组实验。 本学期实验录取率达到100%。 实验教学规范化。 每次演示和小组实验都提前写好实验通知。 记录课堂演示和小组实验的总体结果，包括设备配置、使用状态、流程等总体效果。 实验结束后，仪器经过彻底检查并放回原处以备下次使用。 保证仪器设备的充分利用，管理要为教学服务，为师生服务。 将实验教学活动纳入学校教研活动，经常组织理科教师外出听课、取经，不断提高和提高了我校实验教学的综合水平。

实验室最新工作总结2

本学期，自然实验室的工作依然立足于以往，继续按照省实验小学的标准严格要求。 本学期，实验室可以做好的工作：能按照实验小学的要求存放各种仪器，并对实验设备进行维护和维修； 可根据需要配备自然仪器，每学期添加必要的实验用品； 能够及时维护准备好所有实验室资料以供参考等。一个学期下来，工作取得了一定的成果。 也存在一些问题和需要改进的想法。 为了更好地做好工作，总结为以下四个方面。

1.实验教学的发展

1、本学期各年级都能按照实验计划落实实验计划，开展足够的实验课，师生双方都能保持良好的实验记录。 同时，在实验中，教师注重充分发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习和实验态度。 经过一个学期的努力，师生的实验水平都有所提高。 据统计，本学期举办了足够多的学生团体实验课和教师示范实验课，完成了计划任务。

2.在深化教育改革、实施新课程标准的同时，结合自然实验教学，对全体学生实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实验实践能力，培养学生的科学兴趣和务实精神。 科学的态度。

2. 实验室活动

1、学期初，实验室制定了全年级的实验计划和周时间表，组织成立了自然备课小组，每周二组织活动，对实验教学的目标和要求进行了详细的讨论，使每位实验教师的业务素质和能力得到提高。

2、实验教师充分利用现有仪器设备，组织开展实践活动，组织科学知识竞赛、小实验等竞赛，激发学生学习科学、运用科学的兴趣和爱好。

三、成果

1、本学期自然教师科研和教学意识较强。 他们可以通过每周的备课小组活动和空闲时间学习科研理论方法，提高理论水平。 本学期，实验教师撰写自然学科论文2篇，分别获得市级二等奖、三等奖。

2、本学期，实验老师精心指导学生参加金钥匙科技知识竞赛。 同学们在比赛中奋力拼搏，为学校争光，取得了一个又一个的成绩。

3、本着勤俭节约的原则，我们收集了大量的塑料瓶、杯子等教学代用品，并自己进行小修，为学校节省开支。

四、存在问题及改进措施

1、目前实验师资队伍尚不雄厚，科研水平和教学能力有待进一步提高。

2、要与兄弟学校相互交流学习，取长补短，更好地提高我校实验教学质量，做好实验室工作。

3、实验教学中，教师观念不够开放，学生科学素养的进一步培养没有落到实处。 要加强新课程标准学习，开放思想。

实验室最新工作总结3

本学期，在学校各级领导和理科老师的关心和配合下，学校实验室管理工作取得了一些成绩。 从某些方面来说，可以说达到了一个新的水平。 作为实验的个人管理者，他在从思想到行动、从理论到实践的一些方面也很好地完成了自己的任务。 我们努力把管理与教学紧密结合起来，多方面不断提高学生素质。 本学期的实验室工作总结如下：

一、领导高度重视，精心部署

1、本学期学校领导经过反复研究，决定让经验丰富的老师担任科学实验班。家长综合评价

2、学校每学期将科学教学和实验室管理工作纳入学校工作计划，积极参加科学教研活动。

3、领导愿意花费精力、财力建立良好的实验环境。 领导亲自参与科学室的规划和建设。

4.建立有效的科学实验管理机制。 教学主任应当重点关注科学教学和科技活动的开展，保证教学时间和教材的落实。 校长、后勤主任要重点抓好实验室的建设和更新，为科学实验教学做好服务。

2、建立完善的体系，用好设备

用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，保证科学实验教学和科技活动的发展。

1、用好科学实验室，充分利用设备。 我们要求教师在课上有效运用仪器和现代化手段，提高教学效率，为课后科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生的创新精神和实践能力。 示范实验交付率达到100%，小组实验交付率达到95%，有力地促进了实验教学的顺利开展。

2、建立健全管理制度，注重过程检查，注重长期管理，让师生按制度办事。 学年伊始，学生分组固定，分组进行实验教学。 学生一进入实验室，就要把桌子上的物品摆放整齐，认真听讲，了解仪器的性能和操作方法，并按要求进行实验。 工作完成后，要做好清点、整理、清理桌面等工作，将物品摆放到位。 缩回并释放。

3.实验教学是一个系统的过程。 教学时既要注重过程，又要注重结果。 为此，我们结合学校教务处的工作安排，在学期末对四至六年级的学生进行了实验能力考核。 因此，大多数学生都能按要求完成一些基础实验。

三、加强管理，妥善保存

1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室内电源线路，配备消防器材。 学期初认真制定实验教学计划，学期内及时填写各种实验表格。 所有教学业务、设备说明、技术资料记录、工作计划和总结均单独装订归档。 实验设备台账由专人记录、保管。

2、加强科学实验室卫生环境的管理。 规定每周三下午最后一堂课时对实验室进行清洁整理，其他课后进行简单的清扫，确保房间干净。

3.教师要管理好实验室物品，力争仪器设备系列化存放，科学保管，分类存放，贴上标签，做好防腐、防潮、防尘、防蛀工作- 仪器校对。

4. 拓展途径并考虑其他

学校实验室工作和其他工作一样，也是促进学生全面发展的主阵地。 为了促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建实践能力提升的平台。 收集学生手工、自制的小发明、小创作等教具。

在看到成绩的同时，我也感觉到很多方面还存在问题。 反思近一个学期的工作，我认为主要问题有：设备、材料的进出记录不及时，有时临时借用不记录、不记录等。 按时归还，容易造成损失； 此外，对一些器械的使用方法和毒品的危险程度的认识还存在差距。 尤其是很多失去说明书的仪器仪表的使用要求和适用场所需要摸清。

总之，本学期实验室给学生带来了很大的帮助。 是学校的实验基地，也是学生喜爱的地方。 我们深切感受到实验室的重要性，将着力把实验室建设好，让实验室发挥更大作用。

实验室最新工作总结4

本学年，在校行政、教务处的领导下，在总务处的配合下，完成了实验室制定的各项任务。 为课堂教师和学生提供良好的服务。 充分发挥实验室在新课程中的重要作用。 这里简单总结一下几点：

1、政治思想方面：

坚决拥护党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，刻苦学习，努力工作，不断提高自己。

2.实验教学

能够根据教研组的教学工作计划制定学期实验室工作计划，按时做好实验教学准备，协助教师进行演示实验和学生实验，保证实验教学的成功和质量。

做好仪器设备的准备、更换和更换、损坏赔偿以及实验结束后仪器设备的清理、摆放和存放工作。 认真学习学科《课程标准》和教材，勤学业务，参与实验教学改革，努力提高自身业务素质，积极配合学校素质教育，多方位开展实验室开放工作。 特别是寒暑假期间定期开放，为学生提供指导和帮助，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学动手能力。

3.实验管理

我校生物实验室有健全的规章制度。 所有实验室规章制度均严格执行，并全部张贴在墙上。 我们学校的生物实验室有统一的台账，并有详细的记录。 学期初有实验计划，每周工作安排，实验通知，各种实验记录，开放记录，期末有总结。 加强了实验管理工作的完善性和科学性，促进师生更加重视实验。

能够认真管理仪器和药品。 妥善保管实验仪器设备，加强易损件、易耗品管理，及时报损、报批。 根据不断变化的教学要求，能够及时征求生物教师的意见，提出合适的仪器、药品、设备的订单，并报领导批准。 并及时对开箱、盘点、验收、调拨的仪器和药品进行记录并入库存放，确保科学储存、规范使用。

我能做好安全卫生工作，认真做好消防、防盗工作，及时制止一切违反操作规程、损坏设备、浪费药品的不良行为。

实验室最新工作总结5

本学期，在校领导的关心和指导下，在全体老师的支持和帮助下，我努力提高实验室管理，健全实验室基础制度，协助各年级教师做好物理实验室管理工作本学期。 开展物理实验教学研究活动，促进物理实验教学质量的提高。 本学期物理实验室管理具体工作总结如下：

1.落实实验室各项规章制度，加强对实验室财物、仪器的保管、维护、借用、回收、使用等的规范化管理。务必确保每次示范实验和小组实验都要求相关教师填写《实验通知书》、《实验状态记录表》等

2、做好仪器的清洁、摆放、登记工作，做到整齐规范、物品清晰。 实验前后仔细检查仪器性能，实验结束后及时取回，上架放回原处……

3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护工作，并按要求安全处理危险品。 采取防尘、防火、防虫、防毒物挥发等预防措施。

4. 妥善保存损坏的耗材和仪器的记录。 及时补充耗材，及时登记仪器损坏情况，填写《仪器损坏、丢失、报废表》并按赔偿规定处理。

5、配合学科教师准备各类演示实验和学生探究小组实验，方便实验教学。 协助教师部署、改进、布置仪器，适应实验需要今日网校，提高课堂实验教学质量。

6、做好安全、卫生和清洁工作，同时加强对学生的安全教育，对有问题的学生及时批评教育，及时关闭电源开关，锁好门窗。 确保实验教学正常进行。

7、准备好所有检查材料，填写各种报告，确保文件齐全、条理清楚，了解相关主管部门的检查情况。 虚心理解意见和建议，总结经验，提高实验室管理水平。

8、认真完成学校交给我的其他任务。

总之，物理实验教学是实施物理学科素质教育的重要途径。 这学期，我始终以饱满的热情、饱满的热情对待工作。 在今后的工作中，我一定会发扬自己的优点，改正自己的缺点，努力为学生学好物理创造良好的前提。

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