摘要是用于事后回顾、分析某一阶段学习、工作或完成情况的书面材料。 这是增加你的才能的好方法。 快来写总结吧。 我们应该如何写总结呢？ 以下是小编收集的9位老师的个人工作总结。 希望对大家有所帮助。

教师个人工作总结1

一个学期一转眼就过去了，似乎还残留着刚入园的孩子们的兴奋，一学期的集体、游戏生活。 孩子们学到了很多东西，各方面都取得了进步。 为了更好地做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下。

1. 教学

根据本班孩子的实际情况，精心安排每周计划的活动，精心组织每一次活动。 活动中让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人。 课前教具要准备充分，内容丰富、生动、新颖、可操作性强。 教学风格要童趣、生动、与孩子融为一体，为孩子创造一个轻松、愉快的环境。 学习环境。 让孩子在游戏中学会发现问题、解决问题。

2、正规教育

从自己做起，微笑着向领导、同事、父母问好。 对幼儿进行良好的引导，严格要求自己的言行。 同时，要培养孩子成为尊老爱幼、礼貌文明、能与人融洽相处的好孩子。 从日常生活入手，培养幼儿良好的作息习惯。 要正确引导孩子在课堂上的坐姿，培养良好的课堂常规； 不准随意坐下，回答问题时不准举手，要学会尊重他人，安静地听别人讲话，养成不随意打扰别人讲话的习惯。

每天保持孩子进行户外运动的时间，带领他们认真进行各种体育活动和锻炼。 在每周计划的活动中，根据孩子目前的情况，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。 认识清洁卫生的重要性，加强如厕后洗手的习惯，饭前饭后主动洗手。 勤洗手，饭后主动漱口、擦嘴，收好餐具，将自己的被褥衣物折叠整理整齐。

3. 业务学习

我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新和改变。 我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，面对自己，不断给自己充电，提高自己。 提高文化专业知识素质和水平。

4. 家庭通讯

与家长积极、亲切地沟通。 我充分利用早上接送和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。 通过家庭联系表、访谈等形式，了解孩子在家和在幼儿园的各种表现。 及时向家长汇报孩子在幼儿园的表现，及时获得家长的密切配合。 与家长沟通时要热情礼貌，处理特殊情况时要冷静有序地沟通。 工作中加强互动，虚心听取家长的建议。 结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展并积极参与相关活动，加深家长对幼儿园教育的理解，促进家长与幼儿园的良好关系，让家长和孩子们一起成长。

5. 缺点

这学期，我有时会因为自己的懒惰思想而产生拖延症。 在下学期的工作中，我将努力做到“今天的事今天完成”。 工作中，更加严格要求我们努力提高分析问题的能力和科研能力。

六、未来工作计划

积极认真开展幼儿专题学习讨论，多方面提高专业技能。 珍惜教学机会，加大学习强度：一是保持工作热情，不断加强科学文化知识的学习； 二、谦虚谨慎，不断加大向领导、老师学习

我会继续努力。 在今后的工作中，我会用心去爱每一个孩子。 努力克服自己的弱点，争取更大的进步。

教师个人工作总结2

通过对师德师风的学习，我深刻地体会到：“百年大计，以教育为本；百年大计，以教师为本；师德大计，以师德为本”。 到底什么是师德和师德呢？ 所谓师德，是教师所具备的最基本的道德品质； 教师风采是教师职业的时尚。 爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，教书无差别，这就是教师的美德。 教育实践证明，师德的影响是不可估量的。

教师是知识种子的传播者、礼德之树的培育者、人类灵魂的塑造者、人类社会发展进步的先驱者。 他们是祖国花朵健康成长的引路人、光辉榜样。 因此，教师的言行是影响学生的重要因素之一。 它不仅影响学生的学习状态和成绩，而且影响学生人格等心理素质的构成和心理健康的发展水平。

教师要因材施教，平等相待，对“好生”给予最好的照顾，对“差生”给予格外的关心和爱护。我们要倾注全部的爱去发现学生的每一点进步。关心他们的学习，寻找他们生活和道德上的每一个闪光点，充分肯定和激励他们，让他们感到温暖，增强自信心。

学校是培养人才的场所，教师是培养人才的园丁。 作为21世纪的教师，应该不断努力自我完善，不断丰富和提高自己的专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，吸取别人的优点，弥补自己的不足，追求卓越。

这是我在研究师德的过程中得到的一些感悟。 非常感谢学校举办这次“师德”学习月，让我这个见习教师一下子学到了很多关于师德师德的知识。 我一定要继续努力，努力成为一名有师德的优秀幼儿园老师。

教师个人工作总结3

一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改、点评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成了良好的学习习惯。知识结构比较完整，严格要求学生、尊重学生、弘扬知识。 教学民主使学生学有所得，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。 以下是我的教学经验和体会：

1、提高教学质量，关键是上好课。 为了上好一堂课，我做了以下工作：

⑴课前准备：为上课做准备。

① 认真学习教材，理解教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道应该包含哪些信息补充以及如何教好。

②了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

⑵课堂情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，利用课堂语言简洁明了，克服了以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发全体学生的兴趣。 课堂讲授与实践相结合，作业有意义且贴近生活实际。 作业虽小但精确，减轻了学生的负担。

2、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。 小学生爱动爱玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业。 针对这一问题，我们必须做好学生的思想教育工作，做到这一点：首先要做好学生学习的指导工作，同时还要做好学生的辅导和帮助工作。学习，尤其是对不爱做事的学生的改造。 从友善开始，比如握手、摸摸他的头，从赞美他们的闪光点开始。 所有人都渴望被别人理解和尊重。 因此，在与他们交谈时，对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重，同时也对他们提出批评。 在成为学生之前，想想自己工作中的不足之处。

3、积极参加听课、评课，虚心向同伴学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，组织艺术兴趣小组，让他们积极参加各种社会活动，得到锻炼，增长见识。 我平时多阅读艺术方面的书籍，不断拓宽自己的知识面，为教学内容注入新鲜的血液。 进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天做出贡献。

教师个人工作总结4

一年来，在学校领导的关怀下，我的思想觉悟不断提高，在所承担的工作中取得了一定的成绩。 我的成绩稳步上升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。 为了总结经验，进一步改进工作，现将我的工作情况总结如下：

一、不断政治锤炼自己

热爱教师职业，忠诚党的教育事业，专注工作，贯彻执行党和国家的教育方针，模范遵守国家法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《遵守《中小学教师职业道德》《标准》，不断加强自身修养，积极参加学校和有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高思想政治觉悟。 尊重领导，服从安排，团结同事，严以律己，宽以待人，实事求是。 热爱学生、关心学生，用爱滋养学生的心灵，真正做到为人师表、教书育人。

2、在业务上不断超越自我

在班主任工作中，我深入实际，从每一个学生做起。 当我有空的时候，我经常去班级，通过与学生的交流了解每个学生的实际情况。 为引导学生养成良好的学习习惯，我还采取了“群一”的方式，取长补短，创造了互相学习、互相帮助、奋起直追的优秀学风。与彼此。

在教学中，我注重教学常规的落实，切实向课堂求质量、求效益，在研究课程标准、分析教材、分析学生的基础上编写高质量的教案，在课堂教学中突出教与学的指导。课程计划。 能够根据学生的反馈及时调整教学。 我们不是根据课程计划进行教学，而是为教学编写课程计划。 我还根据学生的不同情况进行个别辅导，防止差生的出现，做好差生的转化工作。 作业及时批改，每次批改都有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。

在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，提倡研究性学习，将教学过程从单向的知识传递过程转变为以学生为本的教育，让学生带着问题不断探索，把课堂教学的重点在于培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向。 有效激发和保持学生的学习兴趣和积极性，把学生学习技能的习得放在课堂教学的首要位置。

3、不断丰富自己的知识

教师要想适应学生、教育教学创新，就必须不断学习、充电。 教学之余，我认真参加学校的业务学习，参加班主任工作、网络技术等各级培训，力争满足当前教育教学要求。 认真学习《课程标准》，领会课程标准精神，落实新课程标准应用方法，更新教学理论，用新理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新课程标准的要求。新的教学理念。

以上是我这一年来在思想、工作、学习中所付出的努力，并取得了一定的成绩。 在新的一年里，我将继续努力，加强政治学习和业务训练，不断提高教育教学水平和管理技能，努力提高学生的综合素质，为学校的发展做出更大的贡献。学校。 我相信相信自己，你会取得更大的进步和收获。

教师个人工作总结5

时间过得真快，转眼间一个学期就结束了。 其实这个学期很短，只有三个多月，难怪不知不觉就结束了。 回顾本学期的工作，在课题研究方面，还是取得了很多成绩。 以下是本学期项目工作的简要总结。

一、制定方案，强化实施

学期初，制定课题组和个人项目的工作计划。 而在工作中，我们将积极落实本学期农村现代远程教育的中心任务。 并取得了很好的成绩。 本学期是课题研究的中心阶段，课题研究的成果已初具规模。

2、提高认识，加强学习

在此问题上，在学校领导的高度重视下，我校积极探索加快学校教育现代化的途径和方法。 首先，要加强课题组教师的理论学习。 本学期，我校集中理论学习4次。 通过理论学习，是我们的课题研究，有了知识的支柱，使我们在研究过程中有了明确的方向。 因为我们认识到，校园在线教学系统的建立和应用可以极大地带动和促进校园信息化建设。 认识到学科研究是学校工作的重中之重，搞好现代远程教育项目，可以为教育改革提供坚实的基础，大幅度改善教学条件，更新各种教学方法，为学生提供现代化的学习环境。有利于学生的专业学习和信息素养的培养，让师生切实感受到信息化与工作、学习、生活的亲近。 因此，我校校长亲自负责该项目的建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并有严格的管理和使用制度，确保正常使用。

三、本学期课题研究成果

本研究之初，我校集中研究了安徽农园所使用的几种方法，并在研究中进行了针对性的研究。 提取出以下五种类型：

1、“光盘教学-教师辅导”型：以光盘教学为主。 教师参照光盘的组织形式，组织学生模仿学习，提炼和总结教学知识。

2、“教师上课-光盘辅助”型：以教师教学为主，利用光盘上的有效资源和学习方法来指导学生学习。

3、“提供示范——示范引导”型：以教学光盘中的学生为例，引导学生学习。

4、“课堂直播同步教学”式：教学光盘直接播放，学生同步学习。

5、“资源转化——自主创新”型：将教学光盘中的有效资源进行重构，供教师进行具有个人风格的教学。

4、做好信息收集和整理工作

项目研究课是教师成功的开始。 我能积极参加课程、讲座和评价活动。 本学期有四场模范小组研讨会。 （分别是林乃熙老师的《文官军拿下河南河北》、戴玉军老师的《七颗钻石》、郝杰老师的《这是你的裙子吗？》和侯令老师的《认识小数》）活动中，我能够认真学习和记录，与课题组老师讨论和交流，并将我的评价意见上传到我的个人博客。 在课程评价的过程中，我感觉自己收获很多，学到了很多新的概念。 我是模式一的队长，同时负责组织小组活动。 我每月召开一次小组会议安排工作，并在月底收集、整理和总结课题组的各种资料。 监督其他成员完成研究任务。

五、现有问题

1、由于教务处工作繁忙，本学期教学活动频繁，我的实验班没有实施。

2.我写论文的能力不是很强，所以很多成果无法提炼成论文与各个学校的同行进行交流和讨论。 下一阶段，我们将努力产出更多高质量的论文。

本学期的工作已经结束了。 在研究过程中，我们遇到了很多问题和困惑。 我们在今后的研究中也会遇到困难和困难。 但我们坚信，只要有毅力、永不放弃，我们就会继续努力。 精神，我们一定会在今后的研究中取得更加满意的成果。

教师个人工作总结6

20xx年，“以德育人，爱岗敬业，以身作则，无私奉献，争做一名满意的教师”作为一名教师不断提高政治、业务水平的宗旨。 我们从以下几个方面来总结一下我们的工作。

一、政治思想方面

我坚持学习，努力提高自己的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守遵守法律，遵守社会公德，忠于人民教育，做人。 老师的例子。 坚持以身作则、严格要求自己，增强自控能力，控制情绪，始终保持良好平和的心情，以饱满的精神投入到工作中，积极参加学校的各项集体活动，支持和支持学校的各项集体活动。配合课题组开展各项教学、科研活动。

2、副班主任工作情况

教育是学校工作的重中之重，德育工作的秘诀就是“爱”。 师爱是伟大而神圣的。 在协助班主任的班级工作中，我首先了解学生，包括深入了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、友谊情况、喜怒哀乐、和喜悦。 为了了解学生，我每天都陪在他们身边，和他们交谈，在聊天中了解他们的基本情况。 第二，我爱每一个学生。 爱好学的人、爱一般的人、爱学差的人； 爱活泼的人，爱安静踏实的人，爱内向矜持的人； 金凤凰需要爱，丑小鸭也需要爱。 第三，尊重、理解、信任学生。 尊重学生的个性，理解他们的要求和想法，理解他们的幼稚和天真； 相信他们潜在的能力，让他们在实践中实践、成长。 四要严格要求学生，不纵容、溺爱。 对于我们的缺点和错误，我们不会姑息、纵容、放过。 作为一名三年级的数学老师，我有责任带领他们走进知识的殿堂，学习更多的知识； 我有责任带领他们张开理想的风帆，驶向梦想的彼岸； 我有责任带领他们走向梦想。 乘上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。 在我的爱心教育下，学生的素质不断提高。

三、教育教学

在教育教学过程中，我不断丰富自己的知识，努力提高自己的能力和专业水平，严格履行师德，对本职工作具有高度的敬业精神、责任心和奉献精神。 坚持“一切为了学生，一切为了学生”，树立正确的人才观，注重每个学生综合素质和良好人格的培养，不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准，树立平等、平等的校风。与每一个学生和睦相处，关系融洽、相互尊重，关心每一个学生，尊重每一个学生的个性，努力发现和发展每一个学生潜在的优秀品质，坚持不体罚或变相体罚学生。 正确处理教师与学生家长的关系，共同探讨如何培养学生与家长的联系的方法和措施，赢得了学生家长的广泛赞誉。 在教育教学过程中，我们利用学科特点，加强对学生的思想教育，提高学生的思想政治素质，激发学生的学习热情，努力提高教育教学质量。

总之，师德要从小事做起，从我做起。 只有不断学习、努力探索，才能外塑形象，内强素质。 只有在教育改革不断深化的今天，我们才能不落后。 今后，我们一定要努力学习，用现代教育理念武装自己，把学生的思想工作做得更彻底、更细致，用自己的人生魅力去影响每一个学生，让学生在轻松的氛围中接受良好的教育。和宜人的环境。 一句话，“讲究自学、修身、自律、自律，边学边变老”。

教师个人工作总结7

一年的实习在忙碌的生活中悄然过去。 回想起和小孩子一起度过的日子，真是令人难忘。 虽然有过痛苦和疲惫，有过彷徨和失落，但当我想离开他们的时候，我的心里是那么的充实。 我舍不得离开。 在这里实习的一年将成为我一生中最富有成果的岁月。

这一年，我从一个什么都不懂的实习生，变成了一个可以毫不紧张地与家长沟通的老师。 从一个害怕上讲台教学甚至有放弃想法的人，到一个能够从容淡定地教孩子的人。 他们知道。 我对自己的改变感到非常满意。

从小班的保育员到现在成为新生班的老师，我感触很深。

上学期我照顾了一个新生班，对他们的孩子还是有很多感情的。 和孩子们在一起的日子里，我有快乐，有悲伤，有累，有汗，但大部分是快乐。 这种快乐是孩子们给我带来的。 我爱孩子，他们也爱我。 也因为爱，我心里充满了喜悦，因为爱，我才能深入到每个孩子的内心，让我的心与孩子的心融为一体。 这让我对班上的每一个孩子有了更深入的了解。 确实，虽然有时我会抱怨孩子调皮，因为孩子不听话而失去冷静。 我因为工作的忙碌而感到疲惫，但心里始终有一股强烈的责任：我是一名教师，我要为这些追梦的孩子们引路，写出他们心中最美的书。 这种强烈的意识不断激励着我用真诚去拥抱每一个孩子。 当我与孩子朝夕相处时，我总是会想起两句话，那就是“如果我是个孩子”和“如果是我的孩子”。 这种情感让我对孩子少一些抱怨，多一些宽容； 我要求少了，理解多了； 我更少责备我的孩子，更多地尊重我的孩子。 我想，只要我们用“心”认真去爱，那么我们的孩子一定是最好的。

这一年来，我对教学一直很抵触，甚至会找理由推脱。 一次突如其来的事件让我意识到，教孩子其实是师生情感上的一种沟通方式，并没有什么难的。 。 我努力模仿老师的教学方法，但无论做什么都会失败，因为教学时孩子们总是不听我的招呼，每次都得向小江求助。 但现在好多了。 对于孩子，我学会了用言语来激励他们，用言语来表扬他们。 教孩子让我不断积累教育教学经验，进一步提高自己的教学水平。 经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是讲好每一节课。 现在我正在努力。

教学结束后，我总是会花一定的时间来反思和孩子们在一起时发生的一切，写下难忘的场景，然后问小江我哪些地方需要改进。 每次我都希望能够取得一些进步，哪怕是一点点进步也可以。

为了更好地做好家长的工作，我帮助小江及时向家长反馈孩子在幼儿园的各种表现。 当个别孩子有特殊情况时，我可以立即给家长打电话询问了解孩子的情况，尽早获取孩子情况的第一手资料。 家长们也对老师们关心和照顾孩子所采取的一些措施表示认可。 平时，我们非常重视与家长的联系，在上午、下午接送孩子的空闲时间，通过谈话、电话等方式与家长进行沟通。我们也及时向家长寻求解决方案'的意见和建议。

为了丰富家长的育儿经验，辅导栏目每月更新有关育儿的文章，家长互相交流育儿经验。

教师个人工作总结8

实习进行了三分之二，我应该已经感到很累了。 然而，我一点也不觉得累。 相反，我比第一个月更加紧张和专注。 结果，我减掉了 5 磅。 我经历的越多，我经历的就越多。 我越了解，我想做的就越好，我不想在实习中只剩下一个月。

本周，张校长采访了我们四个人，并专注于如何通过原理和方法进行班级管理。 特别是，张主要的话引发了我的进取精神。 我突然意识到我一直抱怨其他人的课程和不服从，但是我没有使用自己的方法来管理它。 对话结束后，我一直在考虑如何使用自己的方法以有序的方式管理课堂订单。 在教授中期论文的班级中，我的同学们没有听老师的话，也没有纠正论文中的答案，这使我非常生气。 我突然想到这将受到惩罚。 我用认真的脸看着学生，停止说话。 在感觉到严肃的气氛之后，学生们有些恐惧地看着我。 看到时间快到了，我宣布了自己的惩罚。 我一直在课堂上说话，并给我两个警告了。 当我犯下第三次进攻时，我被要求写下我在一个班级中教授的内容，而我因缺失点而受到50次惩罚。 我坚持我的诺言！ 宣布这一消息后，我脾气暴躁：“您现在可以说话，我会观察您，并在退学结束之前宣布惩罚清单！” 我看着他们看着他们的眼睛看着他们，他们都害怕。 看。 我看到效果几乎是一样的，所以我开始继续讲座。 果然，学生们没有说话，认真看我的演讲。 他们平静下来后，学生逐渐参加了我的互动。 班级后半部分的效果仍然非常好。 我没有宣布惩罚的学生清单在下课结束之前，他们都松了一口气。

回到办公室，我认为这是一个好主意，所以我决定在四处乱逛的5级和8级级别上尝试。 结果很好。 尽管几个学生受到了惩罚，但他们都接受了惩罚。 我还下课后与他们交谈，并告诉Temen再次复制他们不是目的。 你们二十个人没有听课，所以您肯定什么都没学。 我要求您再次编写它，希望您能学习知识，希望您能理解我的意图。 即使是最艰难的学生也没有讨厌它，也理解了我艰苦的努力。

本周是我对教学和班级管理的理解的关键点。 我突然发现了以前的缺点，并发现了不同的方法。 我的自以为是开始唤醒。 突然，我不再像以前那样期待实习的尽头，而是想慢慢地运动。

在本周听着著名老师的课程后，在实习期间完成了另一个重大活动。 我相信事情会逐渐变得更好。

老师的个人工作摘要9

时间飞逝，这个学期眨了眨眼就会结束。 在这个学期中，我曾担任三年级艺术老师。 我喜欢工作中的收获和喜悦，还发现了一些现有的工作问题。 我总结了本学期的艺术课教学工作，如下所示：

1.实施教学计划的情况

在教学中，我们认真遵守教学大纲的要求，认真地执行该党的教育政策，遵守意识形态教育和技能教育，大力促进优质教育，完成这一时期的教育和教学工作，并认真工作，爱，爱学校为家，并为学生树立榜样，用言语和行为教书。

2.教学工作

在教育和教学工作中，我认真遵守“教学课程”的要求，遵循艺术教育的原则，并根据学校的实际状况和学生的年龄特征制定实用的教学计划。 同时，每个课程都会在课堂上认真对待，并全心全意地向学生授予知识，以便学生学习必要的基础知识，掌握艺术的基本技能和技巧，并学习确定美丽并创造美丽。 ，提高学生的审美能力，

在教学中，我专注于刺激学生对学习艺术的兴趣。 我认为兴趣是学习艺术的基本动机。 我全面发挥了艺术教学的独特魅力，以便当然的材料和教学方法的形式可以激发学生对学习的兴趣，并将其转变为一种持久的情感态度。 同时，艺术课程材料与学生的生活经验紧密相关，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，以便学生可以欣赏现实生活中独特的艺术魅力。

为了使学生形成基本的艺术素养。 在艺术教学中，我还专注于面对所有学生，以学生的发展为基础，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生的声音性格形成并促进其全方位发展奠定了良好的基础。 因此，我选择了有利于学生发展的艺术知识和功能，结合过程和方法，构成课程的基本材料。在同一时间，课程材料的水平必须适合不同的学生素质，因此，在艺术学习的过程中，他们可以逐渐实现艺术学习的特征，构成基本的艺术素养和学习技能，并为终身学习奠定基础。

3.经验和课程

1.教师必须认真地实现该教学大纲的精神，并适当处理意识形态和道德教育，审美教育，能力培养和双基培训之间的关系。 在教授双重基础知识和培养技能的过程中，应加强意识形态和道德教育。 有必要充分发挥艺术教学的情感培养功能，努力培养学生的健康美学口味，并提高学生的审美能力。

2.有必要实施启发式原则并采用各种教学形式来完全动员学生的学习热情，以便他们可以学习生动活泼，大胆地执行艺术表达并创造。

3.教师应加强演示并充分利用教学方法，例如展示图片，艺术作品，展示幻灯片，电影和视频以及现代教育技术来进行直觉教学。

4.注意艺术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，并努力提高教学质量。

5.学术评估主要基于日常表现，评估可以采用多种方式。

6.对学生艺术学习的评估应同样关注态度和习惯的发展以及尽可能多的知识和能力的发展，并鼓励大胆的创新和人格发展，即关注实际成就和更加关注未来的发展。

7.艺术教学应试图注意主题之间的联系。 例如，在谈论诸如点，线和表面之类的概念时，我们可以与数学中的相关概念一起解释它们。

4.自我质量

上课后，我认真地参加了由学校和教学和研究小组组织的各种政治和商业研究。 我还订阅了教育和教学出版物，以理论上改善自己并改善自己。 我还谦虚地向其他老师学习，向他人学习并补充自己的东西。 短时间，我可以更好地进行教育和教学工作，并更快地适应21世纪。

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