带着向往和理想，我来到了波托菲诺儿童中心。 经过五个多月的工作、学习、生活，这里为我提供了良好的学习环境和广阔的发展空间。 我感觉自己有了很大的进步，感触很深，体会也很深。 下面我仔细做了如下总结：

一方面，我有了更明确的思想方向。 在不断的业务学习和教研活动中，我发现了自己的许多不足。 费博士、刘主任等老师给了我及时的帮助和指导，使我的教育理论很快得到了提高。 尤其是国际幼儿教育论坛之后，我感觉波托菲诺的教育是国际化的。 我很自豪能够在如此浓厚的文化氛围中工作和学习，并成为波托菲诺儿童中心的一员。

另一方面，在工作和学习上，我服从园的安排，认真完成园交给我的班级工作任务和与外教的交流工作。 多名外籍教师可以对幼儿园的要求和工作安排提供及时、准确的指导。

第一阶段，开学之际，作为大班班主任，带领班主任精心布置环境，制定教育计划，并在开学前接待新生及家长。 这使得孩子们在开学时就能很快适应大班新的集体生活。 开学后，班级在费老师的指导下开展了主题教学和幼儿园转校过渡活动。 我与刚开始从事幼儿教育工作的刘老师和刚从内地来的徐老师真诚地交流和讨论了本班的工作。 本班几位老师很快适应并积极参与大班的工作。 尤其是外教，刚来中国。 除了全面向玛雅介绍中国孩子的情况、本班孩子的性格特点以及中国家长对外语的迫切需求外，她还介绍和指导外语教学方法，有时还亲自实践。 我们经常讨论中外话题。 关于教育的激烈讨论。 结果，这个班几个人配合得非常密切。 孩子喜欢来幼儿园，家长满意、放心。 本学期，我带领本班中外老师布置环境，并在幼儿园班级竞赛中获得优胜奖。 本班几位老师的细心工作得到了认可。 我们四个老师除了高兴之外，多了一点理解和宽容。 ，合作更加密切。 六一儿童节，我和班主任带领孩子们排练了英文剧《野天鹅》。 孩子们非常喜欢，学英语更有信心了。 也受到了父母的喜爱。

第二阶段，6月1日以后，由于园林工作的需要，我被转入小学1班。 刚进入小学一年级的时候，我确实感到有些失望，因为我舍不得离开即将毕业的孩子。 但当我看着这些三四岁的孩子不断地叫李老师这个、李老师那个的时候，我又找到了乐趣和自信。 孩子们说他们喜欢李老师，这足以让我长大了。 现在我对每个孩子的性格特点已经有了基本的了解。 通过丰富多彩的活动，大部分孩子都养成了良好的生活和学习习惯。 通过与家长的不断沟通，家长逐渐了解老师、了解教学。 近期的工作也得到了家长和幼儿园的认可。

总结经验和不足，展望美好未来。

虽然我在这学期的工作中取得了一些成绩，但这些都与领导对我的关心和指导是分不开的。 在此我衷心感谢儿童中心给我这么多学习和工作的机会。 我会更加努力。 感谢刘主任、费博士和其他老师对我真诚的帮助。 感谢你们，我才能进步这么快，工作才能更好地完成。 谢谢。

我感觉自己距离波托菲诺儿童中心提出的要求还有很大差距。 今后，我将更加深入地学习和研究教育理论，更加细致地工作，真正让自己与幼儿同行，与世界同步。

20xx 年 6 月 28 日

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