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职业教育的转型升级与区域发展——以潍坊科技学院为例✪

更新时间:2022-02-16 10:16:55作者:佚名

在此背景下,一些市、县级政府借鉴德国应用科技大学的办学模式,将部分条件较好、质量较高的高职高专学校升格为应用型本科院校,着力培养地方经济社会发展所急需的应用型本科人才。据不完全统计,这类在地化的应用型本科院校在全国已有几十所。高职院校升格为应用型本科院校后,一方面,生源质量会得到明显提升,有利于培养出适应产业发展的高素质应用型人才; 另一方面,学校在科研平台建设、科研项目申报、科研经费获取等方面能获得更多机会,这又为引进高水平师资和提高社会服务能力奠定了坚实基础,从而使学校能够进一步获得当地政府和企业更大的支持,实现良性的发展循坏。

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这些由市、县级政府举办的应用型本科院校,往往立足于地方办学,追求办学的实用性和对地方的贡献,学科专业设置嵌入地方产业发展,人才培养和科学研究首先满足区域经济社会发展需要,因而成为地方经济社会结构中不可分割的组成部分。潍坊科技学院就是其中的典型代表。潍坊科技学院的前身是成立于2001 年的潍坊科技职业学院,2008 年升格为本科高校,是寿光市(县级市)政府举办的一所应用型本科院校。笔者因工作便利,长期考察和调研了潍坊科技学院的办学实践,因此下文就将以潍坊科技学院为例,呈现这批地方政府举办的应用型本科院校是如何探索出一条扎根本地、服务本地的在地化发展模式的。

▍应用型本科院校的在地化发展模式

(一)校地融合的办学模式

与地方融合发展是这批应用型本科院校提升办学水平、服务地方的基本路径。“潍坊科技学院是寿光人民办的大学,寿光的事情就是学院的事情”——即是潍坊科技学院的自我定位。寿光市是中国蔬菜之乡,农圣贾思勰故里,现代农业发达。同时,寿光还拥有绿色造纸、海洋化工、精品钢铁、机械装备、 建筑防水等优势产业。潍坊科技学院的办学与科研,即自觉地镶嵌在寿光的经济和产业结构中,竭力为本地的经济社会发展提供源源不断的人才和技术支撑。

首先,在学科专业设置方面,全面对接当地支柱产业,并及时回应产业结构的调整和变迁。为了支撑寿光当地蔬菜产业的发展,学校建有贾思勰农学院,为寿光蔬菜产业提供源源不断的专业人才。为了使寿光蔬菜产业长期保持行业领导地位,潍坊科技学院聘请中国工程院院士在学校建立了院士专家工作站,建立了全国最前沿的蔬菜实验大棚,开展蔬菜科研引领现代农业升级。此外,学校与寿光市政府共同承建全国蔬菜质量标准中心,与寿光蔬菜产业集团等龙头企业合建省级科研创新平台。学校还承担了国家现代蔬菜种业研发等科研任务内蒙古化工职业学院读一年多少钱,自主选育出 28 个蔬菜花卉新品种并逐步推广。寿光市政府每年举办的国际蔬菜科技博览会闻名国内外,其中展示世界最新蔬菜种植技术的展厅即由潍坊科技学院承建管理。学校开发的农业智慧监管服务公共平台,实现了对寿光蔬菜种植、交易、检测、追溯的全链条监管,为寿光的农业现代化做出了突出贡献。不仅如此,潍坊科技学院对于农业发展的理解和参与,没有停留在技术发展和运用层面。学校借助地处贾思勰故里的优势,始终注重继承和发扬农圣文化,深化对农业发展的全面思考,以提升学生对农业文明的认识。

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