用爱演绎出感人的故事 “我说我的教育教学故事”教师博文大赛

从教20年，走过了漫长而又短暂的教学之路，在这条历经风雨而又充满欢乐的教学路上，我不断演绎着自己的教育教学故事，许多故事都已随着时间的流逝而渐渐淡忘，可有一些却深深地扎根于我的心中。

俗话说，“亲其师 信其道”，师生情感共鸣是教学过程中很重要的一个方面，只有学生喜欢你，你的语言才有魅力，你的课堂才有吸引力。在教学中，我总是努力创造一个平等、和谐富有人情味的新型课堂氛围，关心学生、信任学生，对待后进生更是不离不弃。记得四年前我班有位学生叫陈志伟，由于父母长期在外务工，他跟爷爷奶奶生活，他的家庭作业不仅无人辅导，就连穿着也是拉力邋遢。三年级分到我班时，连续两次考试都是30多分。有一次试卷发下后，我没有批评他，而是在放学后把他拉到办公室，给他洗头，洗黑脖子和小黑手，然后给他讲那些做错的题目。走时，我拉着他的手说：“你很聪明，陈老师相信你会把成绩赶上去的！”陈志伟的眼睛有些湿润，低声说：“陈老师，我会努力的！”一学期下来，他的成绩提升了，期末考试时，竟然考到了72分，穿衣服也比以前讲究多了。

我爱我的每一位学生，从他们身上我能看见许多成人身上所不具备的特点；我爱我的学生，看到他们健康快乐的成长，我感到欣慰而满足。

2009年冬天，我摔伤住院，班里的孩子一拨又一拨地去医院看望我、安慰我，而且一个本子上写下每个人的誓言，保证不让老师失望。读着孩子们一句一句真诚的话语，我的眼睛不觉湿润起来。两周后，我回到了学校，在年级组单元测试中，我班孩子们的成绩仍居年级组第一。这就是“亲其师信其道”的最好体现。

一份耕耘、一份收获，付出的总会有回报！在我和孩子们的共同努力下，每年学期末，我班都会被评为先进班级，本人也多次被评为优秀班主任。每年我都会深思同一个问题：热爱一个学生也许会塑造学生的一生，而厌弃一个学生无异于毁掉他的一生。热爱学生，不仅仅要爱优秀的学生，更要爱有缺点、有问题后进生！正因其后进，问题多，才需要教师付出更多的时间，更多的精力和更多的爱心。相信有爱心的教师肯定能教育出有爱心的孩子，愿孩子们每天都有新的进步，每天都有新的发现和乐趣。