2010届高考作文基础等级：考点细说
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考点细说
高考作文的考试要求分为基础和发展两个等级，从2005年开始，基础等级由原来的50分变为40分，发展等级由原来的10分增加为20分。在作文备考过程中，考生首先要弄明白基础等级和发展等级的具体内容，掌握好评分标准，然后进行有针对性的训练，这样才能取得好的复习效果。
要点1 符合题意。
【例1】(2004全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，根据要求作文。
某网站"4220聊天室"有这样一段谈话。
A.快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B.是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C.考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊!
请以"遭遇挫折和放大痛苦"为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
解析：高考题目，无论怎么变化，总是与我们生活的大背景密切相关。如何看待挫折？如何面对失败？如何始终保持一种良好的心态？同样是失败，有的人能笑脸相迎；有的人却仿佛一切都坠入了黑暗，仿佛失去整个世界。为此考题作了具体的提示：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落。其实人们经常失去的远远不只这些，比如失去亲人，失去职位，失去健康，失去荣誉，失去金钱……全国卷正是从如何对待失去这个角度切入，来检查考生的认识水平、思想水平和写作能力的。
"遭遇挫折和放大痛苦"由两个要素组成，可以从两个维度来思考。其一，"放大痛苦"的程度与性质，可分五个层级，一是把痛苦放得大大的，二是放大一点痛苦，三是保持当下的痛苦在，四是把痛苦缩小一点，五是把痛苦化解掉。第二个维度是对挫折后痛苦的肯定与否定，可用"应该"与"不应该"来表述。综合两个维度可以得到以下10项内容：①遭遇挫折后应该把痛苦放得大大的；②遭遇挫折后不应该把痛苦放得非常大；③遭遇挫折后应该放大一点痛苦；④遭遇挫折后不应该放大一点痛苦；⑤遭遇挫折后应该保持当时的痛苦；⑥遭遇挫折后不应该保持当时的痛苦；⑦遭遇挫折后应该把痛苦缩小一点；⑧遭遇挫折后不应该把痛苦缩小一点；⑨遭遇挫折后应该把痛苦化解掉；⑩遭遇挫折后不应该把痛苦化解掉。
像上述分析，从审题、立意两个维度进行逻辑梳理，缺乏理性思维训练的考生是难以做到的。
行文要符合题意，是对一篇文章最起码的和居于第一位的要求。既然题目"规定"了所写文章的内容甚至形式，行文偏离或背离了题意，严格地说，就等于写成了另外的文章，因而评定成绩时只能给最低分。这样，在行文中的所有努力，所写文章在别的方面的一切优点都变得几乎毫无意义。这就说明，符合题意是我们构思行文首先要考虑和贯彻的要求。就写作的"技术"层面说，它对文章具有"第一位"的重要意义，这也是它被列为作文基础等级第一项标准的原因所在。
话题作文命题一般由引子、提示语、题干（话题）和注意事项（主要为"三自"）四部分组成。话题作文，只有既符合引子和提示语，又符合话题和注意事项，才算是符合题意的。考生要对试题展现的各个组成部分作准确、全面的审读和理解，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。哪一方面审读漏了，理解错了，都有可能差之毫厘，谬以千里。
审题的内容要点有：
①审清题型特点；②审清立意角度；③审清限制条件；④审清题材范围；⑤确定写作中心、体裁和写法。
要点2 符合文体要求。
【例2】
小恩与大惠
在现实生活中，我们处理事情时往往受自己感情上亲疏的干扰，当自己的朋友与别人辩论时，不论自己的朋友正确与否，我们的心总是在不经意间倾向于自己的朋友。
正如《韩非子》中的寓言所描述的那样，邻居家的老人同富人的儿子一样，担心富人由于墙被淋坏而东西被盗，于是便提醒富人把墙修好，而富人未听劝阻，结果东西被盗走许多。由于儿子与富人的关系较为亲近，于是富人认定是儿子聪明而怀疑老人偷了他的东西。由此可见我们自身的感情亲疏使我们认知事物时走进了误区。其实有许多真实而又明显的真情在我们身边，而我们却浑然不知。
记得曾经看过这样一个故事，故事说的是一个女孩同自己的母亲吵架，于是一气之下离家出走。不知走了多久，女孩来到一个面摊前，这时发现自己的肚子饿了，可又发现自己忘了带钱，便怔怔地站在那儿。这时一位老婆婆走上前来对女孩打招呼说："小姑娘，饿了吧，进来下碗面吃。"女孩望了望老婆婆小声道："我忘了带钱。""没关系，我免费请你吃。"老婆婆笑着说完，便拉着女孩进里面坐下。
过了一会儿，老婆婆端着一碗馄饨和几碟小菜递给女孩。女孩感激地拿起筷子吃了起来，可刚吃了几口眼泪便落了下来滴在碗里，老婆婆问女孩怎么了，女孩回答说："我和你第一次见面，又不熟，而你却下馄饨弄菜给我吃，而我的妈妈，我和她吵了一架，她便把我赶了出去，还叫我不要回去!"
老婆婆平静地对她说："孩子，你想想看，我只不过是做了一顿饭菜给你吃，你便这么感激我，而你的妈妈做了十几年的饭菜给你吃，你怎么不感激她呢?"女孩恍然大悟。于是赶紧吃完馄饨，急忙向家去。只见妈妈正站在路口寻找自己，便急忙跑过去。母亲见女孩回来，急忙抱住她，说道："你这个淘气包，跑到哪里去了？都等你吃饭呢，饭菜都凉了，快回家吧!"刚说完，女孩的眼泪又掉了下来……有时亲情就在我们身边，对于别人一点点的恩惠我们会铭记于心，而对于自己亲人的关爱我们却不以为然，缺少认识。留心你的周围吧，你会发现你未曾发现的，知道你未曾在意的事物。
路是月的痕
依稀想来，已有几年未踏上这条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来?
父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个唯一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开缰绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲。讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看。我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默。而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。
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