４、人体的组成　教学设计1 冀教版六年级下科学.doc

　　植物

　　铁分子——各种形状的铁块——各种零件——各种操作系统——机器

　　▲观察细胞

　　A、活动目标

　　1、能使用显微镜观察到细胞。

　　2、能描述在显微镜下看到的细胞形状。

　　3、能与其他同学一起分析各种细胞的外形有什么区别。

　　4、能归纳出绝大多数生命体是由细胞构成的。

　　5、能用自己的话说出细胞是怎样为人体的生命活动不断提供物质和能量的。

　　B、活动过程：

　　1、洋葱切片—— 为学生多提供一些不同细胞的标本。

　　2、活动开始，学生描述自己对细胞的了解程度，激发学生利用显微镜观察细胞的积极性。

　　3、关于显微镜的操作，根据本书提供的资料弄清显微镜的基本使用要求。有关显微镜的使用在中学生物课中还会作进一步学习，让学生对显微镜进行简单的操作，观察时要睁开双眼．尽量做到规范操作。，

　　4、当确保每位学生都看到洋葱表皮的细胞后，再根据学校实际提供学生一些其他动植物的细胞标本进行观察。鼓励学生将自己的观察结果画下来并进行描述．与同学交流，让学生通过比较发现细胞的形态、种类多种多样。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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