第四册 第六单元 刺贪刺虐入骨三分——《促织》教学设计

3. 研读第八段，讨论：结局部分又是怎样揭露官僚机构的？

县宰为了一只蟋蟀，“试”了“又试”，抚军则“以金笼进上，细疏其能”，为讨皇上欢心而如此认真。皇上则“举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之”，简直玩物丧志，乐此不疲。他还因此而下诏赏赐，县宰竟然进交了一只蟋蟀就得到了政绩卓异的表彰，成名“久不售”的科举道路也因此打通，进入了县学，一夜富贵。真是一群荒淫腐朽的昏官。

4.尾声部分，作者的态度和思想感情如何？

规劝          皇上          寄寓讽喻之旨

抨击          官吏          抒发愤懑不平之感

同情          百姓          有缩命论思想

5.请同学们再回顾我们以前所学的反映民生疾苦的诗文，试比较一下他们批判揭露的内容和讽刺的矛头所指有什么不同。

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