第四册 第六单元 刺贪刺虐入骨三分——《促织》教学设计

高潮            5.失→促织

　　　　　　　　6.复得

　　　　　　　　7.斗

结局            8.献

尾声            9.评

四、细读课文，理清局部思路

1.第一段写了什么内容？是从哪几个方面写?它在文中有何作用？

宫中            尚            戏

官吏            媚　　　　　　↓

民间            倾            灾

背景的交代，描绘了典型的社会环境，揭露了统治阶级与人民群众之间尖锐的矛盾，为成名一家的苦难命运作了铺垫。

2.细读2～8段，研讨成名心理变化的线索和过程

成名的喜怒哀乐都以虫的优劣得失为转移，爱子的生死却被置之度外，这就充分反映了封建统治者的荒淫腐朽和官府的贪婪暴虐给人民带来的灾难之深重。

跌宕起伏的情节，倏忽骤变的人物心理，既增强了故事的悲剧气氛，又有力的控诉了统治阶级的罪恶。

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