中考研究 含钙化合物的复习

含钙化合物　　

[教学目标]　　

1、通过对生石灰、熟石灰和碳酸钙的性质的归纳，帮助学生学会构建知识网络进行复习的学习方法；　　

2、学会运用化学知识分析和解决生活等方面的问题；　　

3、帮助学生建立正确的人生观和价值观，树立崇尚科学的观念。　　

[教学重点]　　

帮助学生构建常见含钙物质间的知识网络　　

[教学难点]　　

某些含钙物质变质后成分的探究　　

[教学过程]　　

教师创设情景（以下用T表示）：播放于谦的古诗《石灰吟》，使学生鉴赏古代诗歌的同时学会从化学的视角，找寻涉及的化学物质，并写出其中发生的化学方程式。　　

学生回答（以下用S表示）：

CaCO3 == CaO +CO2↑　；H2O+CaO==Ca(OH)2　　；CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O　　

T：引出主题－含钙化合物的复习。请各小组的同学归纳整理一下它们的性质和用途。　　

　<PPT.>（即学生的学案第一题，培养学生对所学知识的归纳、综合能力）　　

S：讨论，交流展示。　　

T：生活中除了石灰石、大理石含有碳酸钙以外，还有哪些物质中含有碳酸钙呢？　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　S思考：珍珠、贝壳、鸡蛋壳等。从化学性质中可以发现它们的转化。请同学们用“→”表示，并用方程式或文字说明转化的方法。　　

S：（学案第二题）　　 　

（加强对物质性质的理解）　　

解决问题（学案三）　　

（讨论1）请从下列物质中选择合适的物质填入下列空白（填序号）　　

       ①生石灰           ②熟石灰               ③碳酸钙　　

⑴常用来改良酸性土壤的碱是  ②  ；     ⑵常用于食品干燥剂的是  ①     ；　　

⑶可作为牙膏摩擦剂的是  ③  ；         ⑷可用作补钙剂的是  ③   。  　　

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