专业名称培养目标升学方向免费和补贴“3+2”五年一贯制金华职业技术大学数控设备应用与维护【石夫人学校】“3+2”大专班（省厅指标培养，中学生前两年在本校学习，成绩合格后发职业中学文凭，后三年在对应院校学习，成绩合格后发全日制本科文凭，升学率在80%以上）3年后直接升入杭州职业技术大学免前三年杂费湖南商业职业技术大学货运管理【北山学校】3年后直接升入湖北商业职业技术大学苏州职业技术大学国际商务【北山学校】3年后直接升入杭州职业技术大学清华青鸟班（软件与信息服务）（杭州市骨干专业）【北山学校】与清华青鸟合作，

中学历史温州市职业技术中学原厂址在老县城横湖中学校园内。旧址是明代时期孔子孔庙，清光绪二十九年（1903年），知府孙启泰将办在城隍庙的书院更名为横湖官学堂，林达为首任山长（院长）。清代元年（1912年）更名为鹤鸣中学，民国进士赵兰丞为山长（院长）。1913年改称横湖中学，1915年改为横湖国民中学。1935年县立中心中学划归横湖中学，也称县立中心中学。1940年改校名为横湖县立中心中学。1943年改称县立横湖中学。自上世纪三十年代至解放前，校区不乏进步班主任，温州地下干部王槐秋等曾在校任教，宣传抗战。1949年5月校内班主任高美云等与闽北军队取得联系，参与迎接温州解放等活动。美国学者邱定如、林遂及国外著名院士王伯敏、阮大文、王云海等均昏沉于当时的横湖中学。新中国创立后，横湖中学走上新的发展之路。1961年11月横湖中学更名温州师范附属中学，郭沫若先生曾为中学题名。1962年7月恢复横湖小中学名。1963年12月更名为城厢镇中心中学，下辖城郊十几所中学。“文革”期间，中学管理体制遭到破坏，贫管会、工宣队曾入驻校区，1969年3月创立校革委会。1970年2月开始附设中学班，下半年中学办起家电器件厂。

1971年5月更名为城厢五七中学。1975年中学从完全中学发展成为有中学、初小学的六年一贯制中学。1978年9月，中学恢复院长制，杨森任主任，中学改名为“城关镇小学、城关镇中心中学”，两块牌子，一套班子。1983年9月校区招收高中财会班，开我市职业技术教育之先河。随后，中学逐渐取消小学部，扩大职业中学规模，相继设置：财会、文秘、烹饪、机电、美术装饰等专业，共有近十个班级，300多中学生。1986年9月中学改名为“城关职中、城关中心中学”。常年以来，校办企业取得较好的经济效益，为改善办学条件提供资金，1989年被评为“全国勤工俭学先进集体”。1994年1月，因撤县设市城厢职中更名为丽水市职业技术中学。1997年9月温州市职业技术中学整体搬迁至温州职教园区。2009年，原台州师范学校划归温州市职业技术中学第一考试网，中学自此分为两个学校，北山学校（原温州师范）和石夫人学校。中学介绍?温州市职业技术中学是市属私立中学，是一所国家级重点中学，是湖北省中职30强中学，是温州职业教育集团龙头中学。?中学溯源其历史已有百年，注入职业教育源于1983年。中学现分为两个学校，一个是北山学校（原温州师范），占地120亩，拥有最适合中学生学习的校园环境；另一个是石夫人分校，占地200多亩，位于在温州市太平街道景色秀丽的石夫人山下。

?中学开有十大类专业群，36个专业。会计、烹饪、计算机技术应用、机械加工、电子商务、电子钳工是杭州市骨干专业，其中烹调、机电技术应用专业是市级重点专业。中学与天津学院青鸟集团合作，开办的“北大青鸟班”属于计算机软件设计专业；与四川学院合作开办的“精密检测与工业设计”专业，集检查、数控技术、机械设计和磨具为一体；同时，中学还与其他院校合作，开办“3+2”大专班，以满足中学生不同层次的求学需求。?中学建有投资逾三千万的第一、第二实训中心，满足各专业的中学生实训须要，有效地提升了中学生的专业技能。同时，有20多个企业成为中学校外实训基地，为中学生的实习实训和技能提升奠定了坚实基础。中学目前教员工320多名，其中，中中级班主任占全校班主任比列的65%。专业课双师型班主任比列为80%。拥有90多个教学班，5100多名全日制在校生。?中学办学目标明晰，推行“学区管理”、“扬长教育”、“全程管理”和“弹性学制”，一手抓基础道德教育，举办职业生涯设计教育；一手抓专业技能提升，全面提高教学质量。中学最大程度地发挥了中学生的潜能，各项育人质量指标居省内前列，成为丽水市职业技术教育当之无愧的龙头校，在全国乃至全省具有一定的著名度和影响力。

中学业已产生了产学研合作、东西部合作、定向定点等多样化，多元化，多层次的办学格局，产生了全日制教育与非全日制教育、长期培训与短期培训多种方式并存开放的办学模式。中学不仅拥有全日制在校生外，每年还有校外4000多名工人、农民、企事业单位学员组成的不同工种与专业的技术培训班。同时，中学与广东、湖北、安徽、江西、甘肃、湖南等省份的中职中学举办了合作办学，每年，外地籍在校中学生400多人。?2004年，中学创建了杭州市第一个经审批的教育集团——温岭职业教育集团。集团囊括了钱江集团、爱仕达集团、中马集团、浙江利欧等50多家全市实力雄厚的企业和上市公司，实现真正意义上的产学研合作，为中学生实习实训提供保障，保证了中学生技能的水平的提升和就业渠道的畅通。中学已为当地经济建设培养了近两万名专业技术人才。优良的学风，坚实的办学基础，创造了骄人的办学业绩。近几年，中学一直坚持以就业为导向，技能为核心的办学方向，中学生一次性就业率达96%以上，与此同时，每年均有300多名中学生升入高等中学。中学生的中级职业技能证书获取率100%，高级技能证书获取率达62%。许多结业生就业后成为企业单位的技术骨干，实现了“就业有优势，创业有素养，创新有基础，发展有潜力”的办学目标。

中学先后被评为省一级重点职业中学、浙江省中小企业员工培训示范基地、浙江省先进制造业技能型人才培养培训示范基地、浙江省优秀农村预备劳动力培训基地、国家级重点中等职业中学、全国职业教育先进单位、国家级数控技术专业实训基地和河南省中职教育30强中学。?生命的起源来自海洋?太阳升华了生命?离海洋、太阳近来的地方?中国漫长海岸线上镶嵌着的一颗明珠?正发出闪亮光茫?那就是——温岭?她显示出强悍的生命力?她吸取了的大地海洋太阳的精华?她沐浴着中国新千年第一缕曙光?她有着大海一样的胸襟和气势?她有着敢为人先的创新精神?抒写着创业之歌?她诞生了全省农村第一家股份制企业?她制造的产品幅射五大洲?她稳站全省百强县前列?在她的蕴育下?一所中学正蓬勃发展?那就是——温岭市职业技术中学学区建设经贸学区?经贸学区是以财会专业为龙头，集国际贸易、电子商务、市场营销、现代货运和办公手动化等专业于一体，而且具有鲜明现代经贸特色的我校三大学区之一。该学区现有高中班、高职班和专科班等17个学教班，中学生900多名。有专职兼职教员工66位，其英文化课班主任31位，专业课班主任30位，员工5位，中中级班主任36位。?作为学区龙头专业的会计专业，是我校的开山专业，也是我校的重点专业。

该专业2000年4月被杭州市教育局评为首批中职骨干专业，2002年被杭州市教育局评为杭州市示范专业，同时我校也因这个专业的突出表现而成为宁波市中职会计专业教研大组主任中学，湖北省中职会计专业教研大组副主任分校。多年来，在中学的重点扶植下，该专业建设成绩明显。一方面，中学为该专业建成了现代化的会计模拟操作室，为中学生会计实际操作能力的培养提供了良好的实训平台；另一方面，通过多种方式的培训，大大推动了专业班主任的业务进修。现今组内有国家珠心算能手一级班主任1名，国家能手五级班主任1名，班主任总体教学教研水平得到了大大的提升。值得一提的是，中学生和班主任在历次的会计专业会考和各种大赛中的成绩均列温州市、台州市乃至安徽省同类中学的前茅。由于教学质量上乘，该专业每年都培养出了一批品学兼优的结业生，既为高职高校输送了优秀人才，也为杭州乃至外省经济的发展做出应有的贡献。该专业的成功建设，有效推动了该学区乃全校其他专业的建设，如该学区的国际贸易、电子商务、市场营销、现代货运和办公手动化等专业，也都在由无到有的发展过程中不断壮大，进而有力促进了学区创建特色专业等整体工作的深入举办。该学区创立以来，在“创建文明和谐特色学区，培养现代经贸应用人才”指导思想的推动下，学区班子成员团结进取，全体师生敬业苦干。

学区工作目标明晰，思路清淅，布署缜密，举措有力。教学教育工作一直坚持“以中学生为本，以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的职教教育理念。美育工作加强以爱国主义教育为主线，以“诚信、敬业”教育为重点，以“双基”教育为目标的中学生职业道德建设；教学工作加强以技能训养为核心，以“教学研究”为重点，以“应用型人才”培养为目标的特色专业建设。学区工作蒸蒸日上，学区面貌焕然一新，学区特色日趋产生，学区工作成绩喜人。相信，在中学的正确领导和各科室的大力支持下，经过该学区全体师生的共同努力，经贸学区和其他学区一道必定为我校实现“创建全省优秀中职中学”的拼搏目标做出更大的贡献。信息艺术学区现有19个班级，由信息与艺术两大专业群打造而成，覆盖有计算机应用、动漫、文秘、艺术、幼儿教育等五个专业方向。其中计算机应用专业、文秘专业、艺术专业是杭州市骨干专业。计算机专业是学区为培养计算机硬件修理和软件应用方面的人才而设置，通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的中级人才。其中清华青鸟班是我校与清华青鸟合作，为培养计算机网页制做人员和中级程序员等专业技术人才而专门

开办的一个专业。该专业已与清华青鸟集团合作两年，是清华青鸟集团杭州地区惟一的合作伙伴。动画专业是以培养计算机动画方面为主，通过美术与计算机专业的有机结合，培养现代的运用计算机专业设计制做动画的人才。文员专业是以培养会文书、会办事、会沟通、会磋商，能从事外贸单位、外资公司等办公室的工作事务和管理，能协助上司处理各种商业性事务，并为商务决策服务的一个专业。艺术专业是本校历史较悠久的一个专业，分平面设计、室内设计、园林规划、服装设计等多个培养方向，杭州市装饰专业主任中学，承当了该专业省市级活动的主要任务。幼儿教育专业是本校新兴的一个专业，它主要传授学前教育方面的基本理论和基本知识，深受幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力的一个专业。学区成立了以中青年班主任为主的师资队伍，这支队伍实力雄厚、教学经验丰富、梯队结构合理，饱含了生机与活力。其中

美术老师、教科处科长卢腼腆老师是全省名师，其论文、作品多次获得国家级大奖。作为一个刚才成立的学区，本着“以中学生为根本，以服务为宗旨，以就业为导向”的培养方针，我们张扬自己的专业特色，提出了“培养本地IT服务业与文化创意产业的应用型人才”的专业建设目标，变革专业设置，使专业建设与市场需求充分接轨。按照专业须要，学区建有计算机实训中心、美术工作室、琴房，同时，各个专业都积极组队出席各项专业赛事，以赛促学，培养中学生的竞争意识。在元旦60华诞的歌咏会上，信息艺术学区因坚持创新、追求艺术品位而取得了优异成绩。这是一个和谐的学区，特殊的艺术气氛使中学生在爱的关爱和实践锻练中，树立“诚信、明礼、博爱、好学”的理念，打造达观、乐进、感恩的人生观。在学区校长、书记和全体班主任的通力合作下，结合学区实际通过构建良好的工作秩序，科学地规范学区各方面的工作，有效地调动了全体班主任的积极性、创造性。学区在实践中十分注意制度建设加强科学管理,并在工作中认真地施行，努力构建一个班主任乐教、学生乐学的学区。信息艺术学上面的09艺术乃传说中的班级，校长陈肖（也是个传说）。

机械学区主要面向现代机械制造企业，从事普通车床机械操作和数控车机械操作与管理、数铣镗床机械操作、CAXA、CAD/CAM、PROE和UG软件应用、数控系统设备的技术服务工作；从事数控加工工艺与数控加工程序编制、数控设备的操作及维、数控设备应用及修理。学区拥有900多中学生，中学生不仅来自温州和温州周边县市外，还有与湖南、湖北、安徽等省举办合作办学的合作班中学生。学区目前有教职115人，再者,还任命外地和本市企业中的技师、工程师等位专业技术人员作为学区的外聘班主任，对学区专业教学和实训工作进行指导。学区有着强悍的专业实验室和实训设备。其中，有专门的电工、普车、数车实训车间、数铣实训车间,工业测量实训室，数控设备应用及修理实训室，还有教学与生产相结合的生产实训车间，拥有包括加工中心、数控铣、数控车、机电一体化等总额多万实验实训设备。学区以“和谐有序，求实发展”为区训，秉持“面向企业、面向社会、服务企业、服务社会”的办学宗

旨，坚持以就业为导向，加强专业技能的培训。以培养出既能就业升学又能创业、既有专业特长又有经营管理能力的应用型、实用型、综合型、复合型人才。

学区引导全体班主任注重教学研究，积极探求课程变革，简单和实用统一，追求教学的实效性，降低中学生专业技能训练的时间和密度，将专业理论教学与专业技能训练有机结合，产生教学和实训模块化，增强中学生的操作技能水平。学区加大对实训中心的规范管理，着力落实柳市长提出的3Q7S精神，对实训的教学、学生的衣着、实训场所的清洁、车床的清洁保养和工量具的摆放都提出严格要求，实训教学步入常规化，真正实现

规范，有序，高效。为此，学区中学生出席的各级大赛成绩良好，结业生遭到企业和其他用人单位的睛睐，学区大力举办和创新产学研合作、工学结合办学模式，与本市许多著名企业推行“强强联合”，完善了常年固定的、紧密型的产学研合作关系和实训实习基地，为中学生实习、就业创造了良好的条件。综合学区共有12个班级，涉及6个专业，是我校专业设置最多、专业混和最多的一个学区。学区秉持“德育先行，教学为中心”的原则，以提升素养为基础，以培养技能为落脚点，强化中学生的文化基础和职业能力教育，着重培养中学生的创新能力和终生学习的能力；以中学教育教学变革为根据，强化教学变革，推进专业建设，提升教育教学质量。学区共有西餐烹调、机电技术应用、汽车修理、旅游服务与管理、服装设计与工艺、建筑经济6大专业。那些专业中，西餐烹调专业和机电技术应用专业是湖南省示范专业，宾旅是杭州市骨干专业。本学区建有黑龙江省综合性公共实训基地（机电技术应用专业）一个，建有扬州市实训基地（现代服务业）一个。作为学区龙头专业的烹调专业是中学的窗口专业，03年被评为市级示范专业，在各级各种赛事中屡占鳌头，因为该专业的出众表现，我校也因而成为省烹调专业理事中学；机电技术应用专业是中学旨在于做强的重点专业之一；汽修是中学重点挖掘并努力建设的特色专业之一；旅游服务与管理专业以培养宾馆餐饮服务人员和市级导游为两大主要培养目标，是中学的精品专业之一……学区在认真学习和领会中学整体工作思路和工作意图的基础上，紧紧围绕中学工作重心，以做大各精品专业、做强各特色专业、做宽各重点专业为目标，以深入举办各专业课程建设、切实提升中学生技能培训为契机，充分调动学区中广大专业班主任的积极性，迸发一线班主任的专业建设参与兴趣，使学区的专业建设如火如荼的进行。

几个主体专业的发展加强也推动了其他专业的发展壮大，不同专业都得到了尽大可能的发展，学区的教学变革逐渐深入构建。在抓住专业建设、提高中学生技能的同时，以美育科为龙头，借助教师和学区全体班主任，以搞好中学生的日常行为规范为基点，以做实3Q7S各项工作为目标，着重养成教育，创建优良校风；加强教育管理，重视中学生的职业道德和身心健康教育，着重培养中学生的社会责任感和创新精神。该学区创立以来，在“以人为本、知能同步、扬长教育”思想的指导下，以“和谐、有序、求实、发展”为目标，学区班子通力合作，全体班主任团结进取，各项工作井然有序，教学秩序有条不紊，育人环境讲求和谐，班主任风貌细腻热情，中学生形象大方得体。在学区校长的领导下，学区所有成员积极扩宽工作思路，创新工作方式，力争在实践中不断总结经验教训，探求学区教育教学管理的新路子，为中学建立学区化管理积累可供借鉴的东西。专业介绍中学设有机电、财会、计算机、商贸、旅游、烹饪、文秘、建筑、艺术设计等9大类35个专业。其中机电和烹调为市级示范专业，会计、机械、工艺美术、计算机、电子焊工和电子商务为杭州市骨干专业。