思维定势对化学学习的消极影响及对策 高中化学论文
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增大字体此时教师可以设计一个对照性的实验:铝片和2mol/L HCl及的2mol/L H2SO4 反应(设计表格如下)
组别 试剂5 mL 添加物质 现象
①2mol/L H2SO4 不反应
②2mol/L H2SO4 1 mol/L Na2SO4 不反应
③2mol/L H2SO4 2 mol/L NaCl 较快
④2mol/L HCl / 较快.同上
⑤2mol/L HCl 1 mol/L Na2SO4 较快.同上
组别 试剂5 mL 添加物质 现象
①2mol/L H2SO4 不反应
②2mol/L H2SO4 1 mol/L Na2SO4 不反应
③2mol/L H2SO4 2 mol/L NaCl 较快
④2mol/L HCl / 较快.同上
⑤2mol/L HCl 1 mol/L Na2SO4 较快.同上
从而加深对氯离子性质的了解,
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