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一位留守儿童的成长经历 “关爱留守学生”优秀成功案例选登 幼儿园
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60 | 2013-05-09
成成是妈妈怀孕期间整天与油漆打交道而造成脑部损伤的孤独症患儿,正因为这一点,父母双双去了浙江打工,使成成又成了一名留守儿童。 作为幼儿教师的我,除了同情之外,更应该做的是如何让孩子远离孤独。下面我...
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我们的非正常生活--写给那些外乡父母和在家的孩子 中学关爱留守学生经...
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4 | 2013-05-09
最近关于关注留守学生的话题很热,似乎留守学生成了一个弱势群体,他们是情感非常的脆弱,容易产生问题的一个群体,他们又十分可怜,需要得到同情,呵护甚至是过分的关爱。 回想起来,不严格的说,我也可算是他...
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关爱“留守学生” 营造和谐校园 高中关爱留守学生经验交流
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29 | 2013-05-09
近些年以来,随着我国经济的飞速发展和农村剩余劳动力的转移,外出务工、经商的人们越来越多,使得他们的孩子留在家中,有的托付祖辈照看,有的托付亲戚朋友代管,让这些孩子成了“留守学生”。其中极少数...
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让留守孩子以校为家 中心小学关爱留守学生经验交流
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72 | 2013-05-09
方兴未艾的打工热潮在农村蓬勃发展后,给农村中小学教育带来了现实而有严峻的新课题——如何管理和教育好留守学生。打工族是弱视群体,而远离父母,远离呵护的留守学生更是弱视中的小字辈。他们之中有远离...
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关爱留守儿童 营造“阳光”教育 中心小学关爱留守学生经验交流
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46 | 2013-05-09
如今正值我国农村劳动力进城打工的大浪潮。对于经济的发展这是个可喜的表现,而相对于教育,却引人深思,原因何在?那么多的家长远离家乡外出务工,将子女托咐给谁?教育子女的重担倾斜到谁的肩头呢? 我校地处...
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走出谎言,还孩子一份纯真 中心小学关爱留守学生经验交流
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4 | 2013-05-09
一次家庭作业,我要求学生回家在父母那儿背一篇课文,背好后由父母签字。第二天检查时发现有5人未签字,当我问其中原因时,有说父母没有时间给我签字的,有说到姐姐那儿背的……后来经调查,5人中的3位...
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中小学防溺水主题班会学习材料
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256 | 2013-05-09
同学们: 炎炎夏日里,游泳是人们最喜爱的活动之一,可溺水身亡已成为中小学生非正常死亡的“头号杀手”。2012年6月9日一天之内在山东、湖南、黑龙江等地连续发生的16名中小学生溺水身亡事故,令人痛心。...
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母亲节寄语文集 中学校本教材丛书 德育系列 孝心篇
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81 | 2013-05-06
我是红花,母亲便是绿叶, 红花还需绿叶扶; 我是荷花,母亲便是水, 谁说荷花不知感水情; 我是小草,母亲便是大地, 谁言寸草心,报得三春晖。 我是轮船,母亲就是大海,在海中, 我们远航,却总驶不出母亲...
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学校安全文集 中学校本教材丛书 德育系列 安全篇
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183 | 2013-05-06
序言 珍爱生命善待自我 长葛市淑君中学 孔鹏举 当你沐着明媚的阳光走进校园时,美好的一天又开始了。但你可否想到,你有安全防范意识吗?中国教育部提供的资料显示,2006年因交通事故造成的中小学生伤亡人...
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感恩老师书信文集 中学校本教材丛书 德育系列 尊师篇
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222 | 2013-05-06
说 九(8)班杨晓静 敬爱的老师: 您好!在这第二十二个教师节来临之际,我代表全体同学向敬业奉献的老师道一声:您辛苦了!祝您节日快乐! 当我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时,一个高大的形象就占据了我们幼...
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家长书信文集 中学校本教材丛书 德育系列 沟通篇
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69 | 2013-05-06
七三班孔雪杨的妈妈来信 亲爱的孩子: 不知为什么,这次的家长会我竟如此的激动与紧张,也许是第一次郑重其事地参加家长会吧!环视教室四周,洁白的墙壁,明亮的窗玻璃,墙上充满人文气息的标语,前后黑板上热情泮...
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感恩家书文集 中学校本教材丛书 德育系列 孝心篇
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187 | 2013-05-06
感恩父母 ——写在前面的话 《中国青年报》曾经刊登了一封“辛酸父亲的信”,这封最早出现在南京大学海报栏上的信,讲述父亲在儿子上大学之后,勒紧腰带供儿子学习、吃穿、住行、玩乐,但儿...
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我为班级添光彩 中学校本教材丛书 德育系列 爱班篇
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207 | 2013-05-06
我为班级添光彩 九六班王梦鸽 班级就好比一个相亲相爱的大家庭,只要我们发挥各自的闪光之处,都能为班级增添光彩。不相信,让我给你一一道来: 学习好的学生,在每一次的考试中都以优异的成绩回报班级。学习较差...
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“仰望星空与脚踏实地”征文选登(一年级)
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3 | 2013-05-06
成功是一种习惯 ——针对一年级现状谈谈自己的理解 一年级祁红 习惯不是一般意义上的行为,而是一种定型性行为。人一旦形成某种习惯,这种习惯就会变成人的一种需要,它不需要别人督促、提醒,也不需要...
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“仰望星空与脚踏实地”征文选登(二年级)
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4 | 2013-05-06
仰望星空与脚踏实地 ——谈成功是一种习惯的校园文化建设 二年级组 一、成功的概念 成功是那么抽象的一个名词或形容词。如果有人要求你给“成功”这个词下定义,你会怎么说呢? 也...
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“仰望星空与脚踏实地”征文选登(三年级)
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3 | 2013-05-06
仰望星空与脚踏实地 ——谈“成功是一种习惯”的校园文化建设 三年级组张玲玲 志当存高远,路自脚下始。在元旦来临之际,做为一名普通的实小人,我们要力争做个“仰望星空”的&ldq...
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“仰望星空与脚踏实地”征文选登(四年级)
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8 | 2013-05-06
仰望星空与脚踏实地 ——谈“成功是一种习惯”的校园文化建设 四年级唐艳丽 《仰望星空与脚踏实地》是2010年普通高等学校招生考试北京卷作文题,题目取材于温家宝总理的一首诗歌《仰望星空》...
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“仰望星空与脚踏实地”征文选登(五年级)
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6 | 2013-05-06
仰望星空与脚踏实地 ——谈“成功是一种习惯”的校园文化建设 五年级 什么是校园文化?理论界、教育界有多种说法。一般来讲,校园文化是一所学校所形成的文化现象。它是在社会主体文化主导下...
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“仰望星空与脚踏实地”征文选登(六年级)
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3 | 2013-05-06
仰望星空与脚踏实地 ——谈成功是一种习惯的校园文化建设 六年级张永君 还记得德国哲学家康德说过:世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵,一件是我们心中崇高的道德准则;另一件是我们头顶上灿烂...
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谈“成功是一种习惯”的校园文化建设 “仰望星空与脚踏实地”征文选登(...
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0 | 2013-05-06
仰望星空与脚踏实地 ——谈“成功是一种习惯”的校园文化建设 教导处 关键词:教育标准化与多样化教育现实与教育理想校本课程 一 作为一名教师,首先必须做好教育这辆客车上一个合格的车轮...
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谈“教科室”在校园文化建设中的作用 “仰望星空与脚踏实地”征文选登(...
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23 | 2013-05-06
仰望星空与脚踏实地 ——谈“教科室”在校园文化建设中的作用 教科室 学校精神是一所学校的整体精神面貌,是学校群体在长期的教育教学实践中积淀起来的、共同的心理和行为中体现出来的理念、...
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关于对“成功是一种习惯”的解读 “仰望星空与脚踏实地”征文选登(大队...
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19 | 2013-05-06
仰望星空,更要脚踏实地 ——关于对“成功是一种习惯”的解读 少先大队部 “思想决定行动,行动培养习惯,习惯养成性格,性格决定命运”。 习惯影响着生活,因为它是一贯的。在不...
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谈成功是一种习惯的校园文化建设2 “仰望星空与脚踏实地”征文选登(第...
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18 | 2013-05-06
仰望星空与脚踏实地 ——谈成功是一种习惯的校园文化建设 第一实验小学高峰 仰望星空,繁星璀璨,到底哪一颗才是自己的目标,学校发展的目标是什么,我认为要结合自身的实际,抓住校园文化的要素,成功...
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谈成功是一种习惯的校园文化建设 “仰望星空与脚踏实地”征文选登(第一...
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12 | 2013-05-06
仰望星空与脚踏实地 ——谈成功是一种习惯的校园文化建设 第一实小周丽娟 谈到校园文化建设,不由得让我想到“书香校园”这个词。我们学校应当大力开展读书活动,引领学生走近经典,融铸底蕴...
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谈“成功是一种习惯”的校园文化建设 “仰望星空与脚踏实地”征文选登(...
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4 | 2013-05-06
仰望星空与脚踏实地 ——谈“成功是一种习惯”的校园文化建设 黄河小学 一、“仰望星空”,准确定位“成功的办学目标” 黄河分校是开发区创新管理机制,委托市实验小学...
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对“成功是一种习惯”校园文化的再思考 “仰望星空与脚踏实地”征文选登...
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24 | 2013-05-06
体味成功感悟成长协作奋进共享精彩 ——对“成功是一种习惯”校园文化的再思考 实验小学幼儿园 “成功意味着许多美好积极的事物。成功意味着个人的兴隆:享有好的住宅、假期、旅行、新奇...
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这是我们的爱情童话吗?
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3 | 2013-05-04
高一刚开学不久,班里同学刚刚开始熟悉,就听说班内一对男女同学明和静已经有早恋的表现,而且两个都是小不点儿,走在一起像一对初一的学生。我开始留心观察他们,在紧跟着的一次集体活动中,我看到他们俩明显地表现...
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在班主任工作中运用情商教育 中学情智教育教师论文
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28 | 2013-05-04
情商能力指的是一个人感受、理解、调控、表达和评价心理情感的能力。美国D.戈尔曼在《情商能力》一书中说到:“真正决定一个人能否成功的关键,是情商能力而不是智商能力。”据心理学家调查研究,在导致人...
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爱——情感教育的基石 中学情智教育教师论文
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18 | 2013-05-04
教育是一种艺术,这种艺术的源泉是爱,教育是充满感情、充满爱的事业。教育的特征是育人,育人的关键是“心灵感化”。以情感人,以事激励人,从而达到“精诚所至,金石为开”的效果。情感是对...
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婷婷是怎样当上班长的 中学情智教育教师论文
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51 | 2013-05-04
情感对于人们的认识活动具有特殊的内在的作用,积极、热烈的情感是人们认识活动的内在动力,而消极的情感则是认识活动的阻力。一个优秀的班级在很大程度上取决于学生的内在心理状态如何,情绪高昂,则效果倍增;情绪...
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