６、呼吸与交换　教学设计1 冀教版六年级下科学.doc

　　　5、学生用自己的话表达上述意思

　　　6、组织学生制作肺的模型：

　　　制作模型不是目的，重在引导学生利用模型模拟呼吸的过程，模拟前要启发学生分析模型的各部分用来模拟呼吸系统的哪部分，观察各部分在模拟过程中的变化。

　　　可布置学生在课下完成装置的制作，制作模型时，要注意密封，橡胶皮膜可用废气球皮代替，可用Y形管连接两个气球………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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