６、呼吸与交换　教学设计1 冀教版六年级下科学.doc

　　2、 能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用，并能举例说明影响呼吸系统健康的因素。

　　3、 能分别提出几条减少呼吸系统疾病和保持呼吸系统健康的具体措施。

三、教学难点：

　　1、 能有根据地解释人体吸气和呼气的过程，解释每个人肺活量和心率不同的现象，能与其他同学交换白己的看法。

　　2、 能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用，并能举例说明影响呼吸系统健康的因素。

四、教学过程：

　　1、导入：

　　　A、谈谈自己是怎样呼吸？

　　　B、发现别人又是怎样呼吸的？

　　2、学习新课

　　▲体验呼吸

　　A、活动目标

　　　1、能正确观察出吸气与呼气时胸部发生的变化。

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