５、消化与吸收　教学设计3 冀教版六年级下科学.doc

科学、技术、社会、环境（STSE）目标：

　　1、  能探究治疗消化不良药物的作用

　　2、  能根据各个消化器官的功能举例说明养成良好饮食和生活习惯的原因

　　3、  能举实例说明技术的进步给诊断和治疗疾病带来的帮助。

教学准备

　　多媒体课件、消化器官模型及相关资料等。

设计流程

　　一、 导入新课

　　　1、  课件创设情境：生日聚会上，小冬胃口大开，一通狼吞虎咽之后，猛然感觉胃里不太舒服。

　　　2、  学生讨论：小冬为什么会出现这种情况？医生可能会对小冬说些什么。

　　　3、  引入新课：食物的消化与吸收。

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