４、人体的组成　教学设计3 冀教版六年级下科学.doc

　　　　　　  楼房——单元——房间——墙——砖

　　　（2）人又是如何组成的呢？

　　　　　  学生大胆猜想。

　　　　　  阅读课文认知。

　　　（3）小结：它与建筑类似，是一层一层构成的，它们内部存在着密切的关系。组成图如下：细胞——组织——器官——系统——人体

　　　（4）研究细胞。

　　　　  它是构成绝大多数生命体的基本结构，有的结构简单有的结构复杂，它们的形状也是不一样的。

　　　（5）类比进而认知人体的组成。

　　　　  组织（由许多细胞组成）相当于墙（由许多砖组成）；器官（由不同的组织组成）相当于房间（由不同的墙组成）；系统（由不同的器官组成）相当于单元（由多个功能不同的房间组成）；人体（由八大系统组成）相当于楼房（由多个单元组成）。

　　3．活动三：认知细胞

　　我们知道细胞是组成人体的基本单位，那么，细胞又怎样的呢？（播放课件）

　　（1）了解显微镜的构成。

　　（2）了解洋葱细胞的活动情况。

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