３、美丽的建筑　教学设计1 冀教版六年级下科学.doc

　　B、活动过程：

　　　1、指导学生明确活动的任务、方法和过程。

　　    (1)任务——观察建筑材料的图案、造型和颜色是什么样的．具有哪些用途，对环境有什么影响等。

　　    (2)方法——按小组的形式进行，方法包括：调查、观察、询问等。

　　    (3)过程——组织学生到装饰材料市场看，有哪些建筑装饰材料．了解是用什么制成的，它们的图案、造型和颜色是什么样的，对环境有无污染。查阅有关资料，认识各种建筑装饰材料的特点、作用和不足。

　　　2、布置学生课外时间分组进行调查。教师要提示学生活动时一定要注意安全．不要损坏建筑装饰材料。

　　　3、针对某建筑装饰材料，提出改进意见。

　　五：小结：

　　作业：将调查结果填写在表格上………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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