《第11课 孔子和百家争鸣》学案 河北省承德市平安堡中学七年级上历史.doc

学习目标1记住孔子的思想主张和教育成就  2记住各家学派的代表人物，代表作品以及主要思想

知识链接

自学探究：

 （ 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列问题 ，有疑问的地方作出标记并提出来向组长汇报）20分钟

“知之为知之  不知之为不知之”、“三人行，必有我师焉！”

1这句话是谁说的？他在教育方面突出贡献是什么？（看书58页第二自然段和59页第-自然段

教育对象：                     教学方法：

学习态度：                     学习方法：

2 他的儒家思想是什么？（看书58页第一自然段和小字部分）

3我们怎样评价他？

4在文化方面的贡献有哪些？

二合作探究

学习任务： 组长分配任务再组内讨论，最后在统一确定答案10分钟20分钟。

（1）百家争鸣出现的原因是什么？看书60页第一自然段

（2）百家争鸣有什么影响？看书61最后一自然段

达标训练：5分钟

1．春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是（   ）

A．孔子　　 B．老子     C．孟子　 　D．墨子

2．根据孔子言论整理成的书是（   ）

A．《春秋》　　B．《尚书》 C．《论语》　　　D．《诗经》

3．主张“兼爱”“非攻”的思想家是（   ）

A．老子　　　B．孟子       C．荀子　　　D．墨子

4．孔子生活在（   ）

A．春秋晚期　　B．战国初期   C．春秋早期　　D．战国晚期

5．“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自（   ）

A．《道德经》   B．《孙子兵法》  C．《韩非子》　D．《论语》

6．推动战国时期出现 “百家争鸣”局面的根本因素是（   ）

A．新兴地主的产生B．频繁的争霸战争C．社会大变革　D.井田制瓦解………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件