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“双减”之后,一对一、家教补课行得通么?

更新时间:2021-08-21 17:43:23作者:admin2

“双减”之后,一对一、家教肯定会受到一定遏制,但要杜绝这种情况肯定是不会的,也许会有还会反弹。

校外培训机构的教师要生存,要转型,怎么转?会有明到暗,有大班补课形式转入小班化,更多的会采用一对一、家教这种形式。

考入好学校是家长对孩子的成长希望,有这方面的需求,有需求就会有市场。

所以,一对一、家教会更隐蔽,也会更有市场。你说呢?

培训班不能上了,家长用不用担心有钱的人请一对一辅导老师?

国家禁止教育培训机在学生节假日时进行补课,培训机构没有了经济来源还能撑下去吗?培训机构若撑不下去,培训机构里的老师就会重新择业,或改行或经过考试进入公办学校或民办学校,如果没有营业执照和资格证是不能对学生进行辅导的,否则就会受到工商部门的查处,没有了机构里的老师,国家又严禁公办教师对学生进行有偿补课,那么“一对一”辅导的教师从哪儿来?又怎么进行教师需求更广泛“一对一”辅导?

国家整顿教育培训机构,对义务教育阶段学生进行“双减”,其实质就是要建立一个公平的基础教育生态,任何与之相违背的,都是打击的对象,所以,家长不用担心。

双减后,你会给孩子请一对一私人老师吗?

我会的。

我家孩子开学上初二。初二是整个初中承上启下的重要阶段,“初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下”。这句话充分体现出初二的重要性。在这关键性的一年,肯定要全力以赴。

首先家长应该对孩子的情况有个清晰客观的认识,不要盲目的补课,做到对症下药。我同事家孩子今年刚经历了可怕的初二现象,学习成绩一落千丈。家长急的没办法,到处找老师课后辅导,语数外同时上两个辅导机构,每天时间排的满满的,结果成绩还是不尽如意。今年暑假全部上的一对一,感觉孩子慢慢走上轨道了,不像初二那么浑浑噩噩。找到一个好的老师引导是非常非常关键的。

我家孩子初一成绩还算可以,每次月考过后我都会和老师通电话分析各科的考试情况,然后我们两个再沟通分析。让优势学科形成良性循环,弱势学科就要迎头补上。我家的弱势学科就是数学,而且下学期明显没有上学期成绩好。这就说明随着难度的加大,知识点的增多她已经有点力不从心了。今年暑假毫不犹豫的找了一对一数学,先巩固初一的知识,再学习初二的新课。初一的时候,学霸习题她做起来是很困难的,这个暑期以来感觉做题正确率和速度都上来了。

当然这一切都要建立在孩子愿意学的基础上,如果不愿意学,老师天天陪着也没用。

一对一找老师是关键,我一直不追求名师。名师一个是难约课,学生太多精力有限,花在你孩子身上的时间能有多少?还有一个是收费奇高。我是喜欢找“性价比”高的老师,首先有丰富的教学经验。孩子上一节课下来他能准确的指出孩子的不足之处 然后针对性提出整改方案。这样的老师生源相对少,也愿意花时间在学生身上提高孩子的成绩同时提高自己的声望。

以上就是我的观点,我是一个初二学生和一个幼儿园小朋友的家长,用心带娃,关注孩子健康成长。希望结交志同道合的宝妈、优质教育者。

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