高考重考政策

1、考试表现异常，高考成绩与平时成绩有显着差异的考生。 这也排除了学生平时的表现是否令人满意。 有些学生经常抄袭或愚弄父母。 显然，高考出现“异常”是很正常的。 很多家长看不到这一点，错误地认为孩子考试成绩确实不正常，所以强迫孩子重考。 结果可能还是令人失望。

2、高考期间发生疾病、受伤等意外情况，影响考试的考生。 有些同学高考确实运气不好，再考一次也没关系。

3、考生在报名表填写过程中出现错误，导致落选。 对于这样的候选人来说，这是一种遗憾，他们应该被重选。

高考复试如何报名

重新登记材料和学号

他们与其他考生同时持身份证、户口本、高中毕业证书申请报名。 去年高考需要准考证、身份证、高中毕业证，有的还需要户口簿。 去年，当你重新阅读这个应用程序时，你使用它太多了。 高考结束后，学校将再次参加高考报名。 如果学校重新审核，学校会协助报名。 如果想在国内复试，必须提前一周向教育局提出申请。

如何复读高考

复读高考的学生了解自己的优势和劣势。 提高弱势群体的分数是一个重大课题。 弱点是长期忽视或科学困难造成的。 必须采取果断有效措施，做出实质性改进。 薄弱环节的提高是复读成功的关键因素，所以我们应该从复读开始，给薄弱群体分配更多的时间。

薄弱科目和单元是“金矿”，通过努力，分数可以大幅提高。始终分开的科目 - 数学是一门需要投入精力并提高分数的科目

复读高考的心理状况

自我压力性焦虑综合症

一些学生在复学前担心自己的成绩不理想。 他们为父母感到羞耻，害怕看到父母失望的眼神。 眼看着高考越来越近，他们心里一点没有把握。 虽然他每天开夜车，努力工作，但收效甚微。 相反，我睡眠困难，经常做恶梦，第二天感觉昏昏沉沉的。 家长过高的期望、过重的学习负担、心理压力，导致这些学生患上了焦虑综合症。

事实上，学习需要一定程度的焦虑。 心理学实验表明，焦虑水平与学习成绩呈倒“U”形关系。 如果没有焦虑或者焦虑程度太低，学习没有紧迫感，也没有关系，肯定学不好； 如果焦虑程度过高，人的精神就会极度紧张，影响正常思维。 只有当焦虑程度为中等时，才容易激发内在的学习动机，将压力转化为动力，取得良好的学习效果。