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中班语言教案我能带1位朋友来??

更新时间:2021-04-16 14:58:37作者:网络

中班语言活动《我能带1位朋友来吗》教学反思 这个语言故事很幽默,主要讲星期日,我带了长颈鹿到国王家去做客。星期1,我带了河马到国王家去做客。星期2,我带了猴子到国王家去做客。星期3,我带了大象到国王家去做客。星期4,我带了狮子到国王家去做客。星期5,我带了海豹到国王家去做客。星期6,国王说“只要你的朋友,我们都欢迎”。我说:“不不不,这次得你们去造访我的朋友。”然后,国王和王后去造访了我的朋友。我的朋友在牌子上写着“欢迎英勇的国王,欢迎可爱的王后。”孩子们在听故事的时候都会发出咯咯咯的笑声。 活动是在3遍故事欣赏中展开的,但是每次我都有不同要求和发问中,帮助孩子们能更加深入的了解了故事的幽默和内涵。第1遍故事主要是让孩子们大致的理解故事情节,讨论“为何说国王和皇后和这些动物是朋友?”的问题。孩子们能理解,但是表达上有1定的困难。“国王和皇后”是请“我”去做客的,而“我要带1位朋友去。”“国王和皇后”说:你的朋友就是我的朋友。所以,国王和皇后也像对待“我”1样对待动物朋友。 第2次故事我是出示图片,让幼儿边欣赏图片边听的。这次我的要求是:仔细听听,从星期天至星期6,国王和皇后要请我,我带了谁去?这就要求孩子们边听边记忆了。到底有哪些动物呢?还是让孩子们告知你们吧。我们还学说了“国王、王后”和“我”的对话。 第3次,听录音,完全欣赏故事。 本次的语言活动帮助幼儿进1步熟习了故事情节,学会说故事中的对话,感遭到作品幽默、风趣、滑稽的风格,进而体验人与动物和谐相处的美好情感。

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