音乐活动一向是我害怕，外加最没自信的课！我一直觉得对于音乐活动我总上不好，所以心里总有一点障碍！今天胡园长说要来听我的随堂课，还是音乐活动，着时把我吓了一跳！
心理有点害怕又有点紧张！还好沈老师在我身旁给我加油给我帮助！下面我就说一下我对这个活动的课后反思！
《什么乐器在歌唱》是一个音乐活动，活动中有四种好玩的乐曲发出不同的声音，这使孩子们很感兴趣。但犹豫我出示这些乐器时有点乱，使孩子们在学习这些会发声的乐器时掌握的不是很好！也导致到后面的坏节受到影响！在学唱部分我只轻唱了两遍在孩子们还没熟悉歌词理解歌词的情况下我就边弹琴边让幼儿学唱，在这个过程中，与孩子的距离比较疏远也导致了孩子在学唱时的分心！如果我能在学唱这一环节多唱几遍，外加做几个动作，那样孩子学习的兴趣应该会更积极！也更能掌握熟悉这首歌。在请幼儿上来敲打这些乐曲并同时演唱这一环节孩子们的兴趣很浓厚！对于新些的事物孩子们总抱着好玩，好奇的心态来对待，这一环节达到了一个小高潮！
就向课后胡老师说的，一堂课要注意的细节真的很多，好的细节能给一堂课增添光彩！在这个活动中，我就欠缺了这些细节！上好一堂课不容易，但我想我会掌握每一次的机会使自己有所进步！认真的去对待每一个活动，做到细心有心让每一个活动都能取得好的收获！