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中班社会礼仪春天的希望教案

更新时间:2021-04-14 20:37:49作者:网络

有益的学习经验:

1.知道春天是万物生长的季节,该播种了。

2.了解春天农人的劳动。

准备:

1.春天的图片、录相片断:农民翻地播种、种子发芽过程。

2.带领幼儿散步,观察春季特征。

活动与指导:

l.出示春天的图片,让幼儿判断这是什么季节? 从哪儿看出来的?结合日常观察说说春季特征。让幼儿知道春天是温暖的季节,土地化冻了,万物复苏了。

2.看录相片断一:了解春天的农人在干什么。知道春天下雨了,土地湿润了,该播种了。知道春天是个播种的季节。

3.看录相片断二:了解种子的播种、发芽、开花、结果的生长过程,激发幼儿种植的兴趣。

4.提议幼儿带种子,以花种和粮种为主。

大班社会教案《你喜欢风吗?》

活动目标:
  1.初步了解风的两面性,它既能给人们带来好处,同时也能危害我们的生活,学习辩证的看事物。
  2.能用比较连贯的语言表达自己的想法,同时理解别人的想法,学习从他人角度思考问题。
  活动准备:
  物质准备:报纸、塑料袋、气球、扇子、电扇、画纸、水彩笔、有关风的短片。大班幼儿用书4月分册。
  活动过程:
  1.讨论风的两面性。
  今天,老师和你们讨论一个问题,每个人都要说说自己的想法,你喜欢风吗?为什么?
  2.引导幼儿打开幼儿用书第10页。把自己的想法画出来。
  刚才小朋友都说了自己喜欢风或者不喜欢风的原因,说的都有道理,现在请你们把自己的想法画出来。
  3.引导幼儿讲述自己的画。
  4.教师引导幼儿讨论事物的两面性。
  说说还有什么是又有好处又有坏处的?(如:水、电、汽车、食品)
  5、和幼儿讨论怎么才能制造出风。引导幼儿使用各种相关的工具,如扇子、报纸、门、气球等。
  6、引导幼儿比一比谁造出的风更大,为什么?

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