一、宾语后置的种类

常见的副词后置句式有以下几种：

1.疑问句中动词谓语后置

疑惑动词作谓语，要置于介词或助词的后边。在唐代汉语里，使用频度大的疑惑动词是“何”字，其他的还有“谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷、盍（译为“何不”）”等，它们作定语时，也置于介词宾语后面。

例：大王来何操？（司马迁《鸿门宴》）

沛公安在？（司马迁《鸿门宴》）

2.否定句中动词谓语后置

否定句中不定式的主语若果是动词，这个动词不定式通常要置于时态的后面，这是古汉语特有的用法。

否定动词：不、弗、未、否、勿、毋、无、莫、非

例：闻道百，以为莫己若者？（庄子《秋水》）

3．陈述句中动词不定式后置

副词代词不是疑惑动词，而且为了指出它，也置于动词的后面，这些情况最常见的是“以”的副词后置。

例：余是以记之。（苏轼《石钟山记》）再例如：一言以蔽之，夜以继日，“一言以蔽之”，代词“一言”，置于“以”的后面，以示指出，意思是“拿一句活能够概括它”。“夜以继日”，代词“夜”，置于“以”的后面，意思是“拿晚上来继续晚上”。“一言以蔽之”、“夜以继日”即“以一言蔽之”、“以夜继日”。像词语“严以律已”“宽以待人”“坐以待毙”等都属于这些格式。

另外，动词不定式是方位词，也置于动词的后面。诸如：项王，项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。（《鸿门宴》）这儿的“东”“南”“北”“西”都是方位词，都充当“向”的主语，置于后面，以示指出。翻译成现代汉语应是“向东”“向南”“向北”“向西”。

4.用“之”“是”（斯）作标志的代词后置

用“之”或“是”把主语提及代词后面，以加重语调。

例：句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》）

然则尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）

5.特殊情况：

（1）“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，你、他（她）”，这时“相”用在代词宾语之前。如：儿童相见不相恋，笑问客从何处来（我）

（2）“见”解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时“见”字也经常置于介词宾语前，表示“对自己如何样”。如：生孩一月，慈母见背（我）

除此之外，还有现今常用的“诚请见教”“望指正”“请勿见笑”，都属此用法。“见”可译为“我”，即“诚挚地恳求教导我”“希望宽恕我”“请不要责备我”。

（3）“自”字解释为“自己”时，也往往置于介词宾语前，如现代汉语的“自制、自杀、紫纹、自救、自信、自焚、自律”等词句，可以说都是唐代汉语结构遗留在现代汉语里的合成词。如：何不怀瑾握瑜，而自令见放为？（屈原《渔夫》）

二、状语前置的种类

所谓副词前置，是相对于现代汉语而言的。按现代汉语的句型结构，从句通常处在谓语和宾语之间，作谓语的通常只能是动词、形容词和介宾词组。诸如：他十分迅速地从操场上跑进寝室。在这个短语中“非常”是动词，“迅速”是形容词，“从操场上”是介宾词组。“非常迅速地从操场上”处在代词“他”和主语“跑”之间，是作定语来修饰“跑”这个宾语的。而在文言中，假如遇见介宾词组作定语时，却往往将其放在句末，所以，有时人们把宾语前置又称之为“介宾词组前置”。

根据构成介宾词组的动词的不同，主语前置有以下几种类型：

1.“于……”结构的副词前置

这也是文言中最为常见的副词前置。诸如：

①青出于蓝，而青于蓝。（《劝学》）（“于蓝”作副词前置了）

②佚之狐言于郑伯（《烛之武退秦师》）（“于郑伯”作副词前置了）

③皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）（“于徐公”作副词前置了）

2.“乎……”结构的副词前置

比如：

①异乎三子者之撰。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）（“乎三子者之撰”作副词前置了）

②浴乎沂，风乎舞雩。（同上）（“乎沂”“乎舞雩”作副词前置了）

③生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾因而师之。（《师说》）（“乎吾前”“乎吾”作副词前置了）

3.“以……”结构的副词前置

比如：

①申之以忠孝之义。（《寡人之于国也》）（“以忠孝之义”作副词前置了）

②方其系燕兄妹以组。（《伶官传序》）（“以组”作副词前置了）

③申之以忠孝之义。（《寡人之于国也》）

4.“如……”结构的副词前置

比如：

①余音缕缕，不绝如缕。（《赤壁赋》）

②给贡职如采邑。（《荆轲现刺秦王》）

③必流泪埋葬之如其子。（《勾践灭吴》）

须要说明的是，并不是所有的副词前置都是介宾词组，如：“必流泪埋葬之如其子（《勾践灭吴》）”，这句话中的“如其子”作宾语前置了，但他并不是一个介宾词组，而只是一个“像……一样”的通常代词结构。反过来，也并不是所有的置于句末的介宾词组都是前置介词，如：“其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》）”。这个短语中的“于水”是作定语的。这样看来，人们把宾语前置称为介宾词组前置，是不严密的。

这么，在文言中，是不是所有作定语的介宾词组都要前置呢？

请看下面例句：王好战，请以战喻。（《寡人之于国也》）

在这个语句中，介宾词组“以战”作副词并没有前置。这些情况还可以列举不少反例：

①斧斤以时入山林。（《寡人之于国也》）

②以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》）

③于其身也，则耻师焉。（《师说》）

④于瓦砾间择其二二扣之。（《石钟山记》）

这就是说，代词前置不过是文言中习惯的抒发方法，并不是所有的介宾词组作定语都要前置的。

还有就是，文言中有的副词前置由于省略了动词而较难做出判定，在阅读翻译时需补出省略的代词。诸如：

①读书轩中。（《项脊轩志》）

②将军战河南，臣战广西。（《鸿门宴》）

③晋军函陵，联军汜南。（《烛之武退秦师》）

例①中“读书”后省略了“于”，这句话可译为“在轩中读中。”例②“战”后省略了“于”，补下来，可译为“将军在长江北边作战，我在黄河北面作战。”例③“军”后也省略了“于”，译为“晋国在函陵驻防，汉朝在汜南驻防。”

三、判断句的种类

常见的判定句式有以下几种：

1.代词前面用“者”表示停顿，在主语前面用“也”表示判定，即“……者……也”式。这些判定句式第一考试网，是古汉语中表示判定的典型格式。如：廉颇者，赵之勇将也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

2.代词前面用“者”表示停顿，而主语前面不用“也”，即“……者……”式。这些判定句式中的“者”不译，翻译时只在谓语和宾语之间加判定词“是”。如：柳敬亭者，荆州之南京人，本性曹。（《柳敬亭传》）

3.代词前面不用“者”表示停顿，在主语前面用“者也”表示判定，即“……，……者也”式。如：城南徐公，晋国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》)

4.代词前面不用“者”表示停顿，只在主语前面用“也”表示判定，即“……，……也”式。这些判定句式中“也”同样不译，翻译时只在主谓之间加“是”。如：和氏壁，天下所共传宝也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

5.“者”“也”都不用，即“……，……”式。译成现代汉语时，只需在主从句之间加“是”。如：刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》）

6.用介词“为”表示判定，即“……为……”式。如：人方为刀俎，我为鸡肉。(司马迁《鸿门宴》)

7.用“乃、即、则、皆、必”等动词表示肯定判定，用动词“非”表示否定判定。

①今公子有急，此乃臣效命之秋也。（《魏公子列传》）

②此则益阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)

8.用“是”作判定代词，文言文中也有，但出现较晚而且稀少。如：

巨是凡人，偏在远郡。(《赤壁之战》)

四、省略句的种类

省略是文言语言最突出的现象之一。考生必须依照现代汉语的抒发习惯补出省略成份，这样，就能使译句表意精密、清晰，抒发愈发流畅。

省略句类型

例句：

省略代词

①沛公军霸上，(沛公)未得与项羽相见(《鸿门宴》)(承前省略代词)

②(公)度我至军中，公乃入(《鸿门宴》)(蒙后省略代词)

③樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“(明日之事)甚急！”(《鸿门宴》)(对话省略代词)

省略主语

①择其善者而从之，(择)其不善者而改之(《论语》)(承前省略主语)

②因跪请秦王(击缻)。秦王不肯击缻(《廉颇蔺相如列传》)(蒙后省略主语)

省略主语

①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事(《鸿门宴》)(省略冠词代词)

②竖子不足与(之)谋(《鸿门宴》)(省略冠词代词)

省略冠词

列坐(于)其次(《兰亭集序》)(省略冠词“于”)

五、被动句的种类

在古汉语中，代词是主语所表示行为的受动者的句式叫被动句。

1.语义上表被动的被动句

这些被动句中没有出现任何被分词，通常要按照上下文的意思进行判别。

比如：

①文王拘而演周易……屈原放逐，乃赋楚辞。（司马迁《报任安书》）

②兵挫地削，亡其六郡。（《屈原贾生列传》）

③戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。（杜牧的《阿房宫赋》）

2.有复句标志的被动句

（1）用“为”、“为……所……”或“……为所……”表被动。动词“为”引进行为动作的施事者，与引进的名词或名词性短语构成动词结构在句中作定语。

比如：

①身死人手，为天下笑者。（《屈原列传》）

②及其衰也，数十优伶困之，而身死国灭，为天下笑。（《伶官传序》）

③有这么之势而为秦人积威之所劫。（《六国论》）

④不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）

（2）用“于”或“受……于……”表被动。动词“于”引出动作的主动者，与引进的名词或名词性短语构成动词结构，在句中作定语。

比如：

①夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》）

②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（《师说》）

③或脱身以逃，不能容于远近。（张溥《五人石碑记》

④吾不能举全吴之地，十万之从，受制于人。（《赤壁之战》）

（3）用“见”或“见……于……”（“见”引出动作的主动者）表被动。

比如：

①信而见疑，忠而被谤。（《屈原列传》）

②秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）

③臣诚恐见欺于王而负赵……（《廉颇蔺相如列传》）

④吾常见笑于大方之家。（《庄子•秋水》）

（4）用“被”表被动。“被”引出动作的主动者，这些方式和现代汉语的被动句类似。

比如：

①予犹记周公之被捉，在丁卯八月之望。（张溥《五人石碑记》

②忠而被谤，能无怨乎？（《屈原贾生列传》）

③风流总被雨打风吹去。（《永遇乐•京口北固亭怀古》）

④虽万被戮，岂有悔哉？（《报任安书》）

对点精练

翻译以下语句，注意特殊句式的翻译方式。

1.夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）

译：秦国，有哪些满足的啊？

2.不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）

译：不是这样的话，我如何会这样对你呢？

3.但是不王者，未之有也。（《寡人之于国也》）

译：这样还不能称帝的（使天下百姓投奔），是从来不曾有过的事。

4.仁义不施而攻防之势异也。（《过秦论》）

译：魏国由原先的攻势转为守势，（形势变了）但却不施礼治与天下。

5.不省所怙，惟兄长是依。（《祭十二郎文》）

译：不晓得我所借助的人可以是谁，只有借助姐姐姐夫。

6.吾非斯人之徒与而谁与？（《论语·微子》）

译：假如不同世上的人群打交道还与谁打交道呢？

7.如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？（《论语·学而》）

译：要像对待骨、角、象牙、玉石一样，切磋它，寻思它，讲的就是这个意思吧？

8.背负青天，而莫之夭阏者。（《庄子·逍遥游》）

译：大鹏背负着青天，没有哪些可以抵挡着它的。

9.何伤乎，亦各言其志也！（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

译：有哪些妨碍呢？（你们都）各自谈谈自己的看法吧。

10.胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）

译：为何心神不定，想到哪儿去呢？

11.会于会稽寿阳之兰亭。（《兰亭集序》）

译：在会稽郡阳曲县的兰亭聚餐。

12.况吾与子渔樵于江渚之上。（《赤壁赋》）

译：毕竟我和你在江中的小洲上捕鱼打柴。

13.唐浮图慧褒始舍于其址。（《游褒禅山记》）

译：古代僧人慧褒曾经在这里的山脚下筑室居住。

14.苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。(《出师表》)

译：只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸候中出仕名扬。

15.佚之狐言于郑伯曰。（《烛之武退秦师》）

译：佚之狐对郑伯说。

16.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。（《赤壁赋》）

译：这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和你共同拥有的。

17.赂秦而力亏，破灭之道也。（《六国论》）

译：割地行贿齐国，自己的力量就巨亏了，这是战败的诱因。

18.假形胜者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）

译：凭着划桨的人,并不是他擅长游泳,却能横渡大江大河。

19.吾所以因此者，以先国家之急而后私仇也！（《廉颇蔺相如列传》）

译：我这样做（宽容）的缘由，就是将国家的危亡置于上面，而将个人的宿怨搁在前面罢了！

20.即今之缧然在墓者也。（《五人石碑记》）

译：（她们）就是现今全部（躺）在墓中的人。

21.木直中绳，輮以为轮。（《劝学》）

译：木材直得合乎剪短的墨绳,用輮的工序使它弯曲把它弄成车轮。

22.位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）

译：以地位低的人为师，足以倍感沮丧，以官位高的人为师就近于嘲弄。

23.晋军函陵,联军氾南。（《烛之武退秦师》）

译：晋军驻守在函陵,领兵驻守在氾南。

24.欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》）

译：想叫张良和他一起离开。

25.旦日，不可不蚤自来谢项王。（《鸿门宴》）

译：第二天不可以不早来亲自向项王道歉。

26.臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）

译：我实在是担心被大王误导而对不住赵王。

27.则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。(张溥《五人石碑记》)

译：这么，明天军衔显赫的官员一旦犯罪应受惩处（时），有的脱身逃走，不能被远近的人收养。

28.及其衰也，数十优伶困之，而身死国灭，为天下笑。(欧阳修《伶官传序》)

译：等到他灭亡时，几十个乐官就把他捉住，最后身死国灭，被天下人揶揄。

29.有这么之势，而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》)

译：有这样的有利形势，却被汉朝积久的怒意所胁迫。

30.不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》)

译：不这样的话,大家这种人将被刘邦俘虏。

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