1.根据《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》，中小学校、班级不允许以任何方式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名次等。
2，老师精心设计作业，控制学生作业量；小学生每日在校用于集体教育活动的时间，五、六年级最多不超过6小时，其他年级还应适当减少

小学生到校时间不得早过 早上8：10分

过年放假 小学 初中必须3周以上。

另外：一要更新教育观念，树立正确的教育观、人才观、质量观，改革教学内容和方式，改革考试招生制度，改革质量评价标准。二要减轻课程难度，减少课外作业，减少考试次数，义务教育实行免试就近入学。三要提高教师的素质，通过老师的教学使学生喜欢学习，学会学习。四要扩大教育规模，在普及九年义务教育的基础上，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育。五要规范中小学的办学行为，不准利用学生的休息时间补课，不准随意增减课程。减轻中小学课业负担需要学校和家庭、社会一起努力。

山东省教委明确规定除升
学考试外，各级教育行政部门和教学研究机构都不得以任
何名义组织义务教育阶段学生的统考统练。严禁以考试分
数为学生排名次，严禁单纯以学生的分数、升学率奖惩学
校和教师。另外，中小学必须按照课程方案的规定组织教
育教学活动，不准任意增加或删减课程和教育内容，不得
加班加点，不得利用节假日为学生集体补课，更不得有偿
补课。
长期以来，教辅资料和各种读本过多过滥，不仅加重
了学生的经济负担，也加重了学生的课业负担。今年山东
省教委将以学生用书作为“减负”工作的突破口，在报刊
上公布经审查通过的中小学生用书目录，凡未列入用书目
录的图书，学校一律不得为学生征订。除中学毕业年级可
以使用一套省编的教学辅助资料以外，学校不得为学生征
订任何教辅资料。对此，实行校长负责制，由校长把关，
一支笔批准教材和教辅材料进校。违反规定的，要追究县
级教育行政部门主要负责人和校长的行政责任。
考试招生制度改革是减轻中小学生课业负担的根本措
施。山东省教委规定今年小学在期末只进行语文、数学考
试，其它学科不组织考试，学业成绩评定取消百分制，实
行等级制。小学毕业生免试就近升入初中，不得进行选拔
性质的书面考试，中考招生要继续坚持把大部分招生指标
分配到乡镇和初中，并不断完善“一考多取”的做法。
山东省教委有关负责人说，目前山东小学生课业负担
过重问题已基本得到遏制，但由于应试教育的影响过深，
现行考试政策、人才评价政策不配套，初中和普通高中毕
业年级的“减负”问题仍相当突出。他说，要让学生彻底
放下沉重的课业负担健康成长，还需要社会各界的广泛支
持。