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小学数学教学论文写作有哪些技巧?

更新时间:2021-07-01 15:50:07作者:admin2

方法之一,踩着名家的肩膀,从名家的着作中找灵感,找智慧的语言,然后以此思考自己的教学,就可以写成文章。 方法之二,依台湾王鼎钧创造的方法去写。先在纸上写个大大的“我”字,然后思考自己在教育教学上做了什么,没做什么,做得怎么样,还想怎么做……就一定会写了。坚持十年,其实只要坚持三年,每天写上一点,好文章一定会层出不穷。  

方法之三,是开公司,借鉴凡尔纳的思维。多多摘抄好东西,抄过几万条,就会自动生成很多文章、书籍。  

方法之四,自费去听一些名家的课、讲座。因为自费去的,肯定就会生成一些文章。公费去的也能写,但公费去的写文章的量不如自费的多。  

方法之五,语文教师不妨学学陈省身,学学吴文俊。以欠债还债的思维去做事。读书是欠债,写作是还债。有了这种思维,一定能写出很多文章与书来。  

方法之六,以写书思维去经营文章。把书写好了,文章就更棒了!所有的教师都会写书,但因为没有写书的思维,所以文章写起来就难了。一周写一篇,一年就是50多篇,合起来就是一本书。读自己的书,再看自己的文章,就会越变越好。  

方法之七,一定要爱上豆腐块。我以前写过好多豆腐块的小文章,被身边人笑话过。但我不怕笑话。这些豆腐块后来都成为了好东西。豆腐块是小思考,聚起来就是大思考。  方法之八,敢于写质疑文章。看出别人的问题,大胆去写。保持一颗尊重人的心,不去恶毒攻击人就行。质疑的文章往往更有力量,更有创造性。活在创造里,那是非常好有意思的。  

方法之九,以理科、宗教等学科学写语文教育教学文章。我觉得每年多看点理科的东西,宗教的东西,那里创造性的东西非常好多,可以找到很多好玩的世界,这样自己的文章就会好玩,有可读性。  

方法之十,坚持做自己的课题。坚持一辈子做自己的课题。有了课题,有了项目,文章会一篇接一篇的。

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