金黄色的小马车》它培养学生热爱生活，不怕困难，勇往直前的乐观主义精神。
教学重点时间像小马车教案：
1、聆听并感受中国民族器乐————二胡演奏。
2、指导学生用轻快、活泼的声音，准确有感情地演唱《我心爱的小马车》。
教学难点：
1、听辨唱准大跳音程。
2、提高学生的音乐思维能力和歌曲综合表现能力。体会歌曲的内涵，自信地使用自制打击乐器为歌曲编配伴奏。
教学方法：
1、运用现代化教学手段，声像结合，视听结合。
2、引导学生进行多种形式的参与和感受。
3、启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识、培养能力。
4、充分利用学生资源，给学生一个展示才艺的舞台（这也是本节课所要探究的目的，注重培养学生的实践能力）激发调动学生的学习积极性和主观能动性。
教具准备：
自制VCD课件、录音机、磁带、敲击乐（铃鼓、响板、三角板、手铃、双响筒）球拍卡片。
教学环节设计意图：
创设情境，指导学生欣赏美、感受美、创造美，以“马”为主线，贯穿整个教学始终，是一堂综合型课程。
附：自编上课、下课歌。
教 学 过 程
一、承上启下地揭开教学序幕
1、课前2分钟组织学生听本课后接歌曲《一支短笛轻轻吹》律动进入教室。
2、唱唱自编、自创、学生喜爱的拍手上课歌。