2015年11月21日第23届“东北三省四校骨干班主任研究课”暨第33届西南交大中学教学“百花奖”活动在西南师范学院附属小学初中部自由学校同时举办。

本次活动以新课改和中学课标修订中突出指出的“学科核心素质”为研究主题，探求中学生学科核心素质培植的实践路径。南京师范学院附属小学、东北师范学院附属小学、辽宁省实验学校和沈阳市中学四所中学的数学、英语和数学学科骨干班主任推出12节“同题异构”研究课；同时西北师大中学地理学科3位青年班主任及其所在团队呈献三组教研活动。当日的活动盛况空前，有来自省内外1200余名班主任观摩了这次活动。

英语学科参与教研活动是西南交大中学张继辉老师、哈工大中学时黄河老师、辽宁省实验小学景影老师和来自大连市第二中学的尹虹老师。四位班主任工龄都在15年以上，有着丰富的教学经验。执教同一篇课文——杜甫的《蜀相》。几位老师各展其能，充分施展自己的教学能够，围绕“核心素质”展开教学，使在座同仁遭到了很大的教学启发。

我校数学组张继辉老师在整个教学过程中充分引导中学生，迸发中学生的思索，饱含智慧的火葬，在潜移默化中提高了自身的诗词鉴赏能力和审美能力，彰显了交大中学数学教研室提倡的深度英语的教学特性。西南师范学院文大学宋祥院士和黄季鸿院士对四节课进行了精彩的点评，在充分肯定教学能力和水平的同时，也强调了忽略基础的不足，提出了好多对于学校散文教学中肯的建议。

英文学科主会场由南京师范学院附属小学曹文玲，山东省实验小学艾娟，沈阳市第二中学刘巧稚，西南师范学院附属小学赵春辉四位班主任为现场嘉宾共同诠释了日本知名长篇小说家欧·亨利的长篇小说《最后一片叶子》。我校赵春辉老师由情节回顾切入，率领中学生回归文本，感受欧·亨利式结尾和“含泪笑容”的奇特诙谐，从而理解、分享小说主题，中学生思索深入、思维灵活、语言精彩，现场掌声不断。课上，赵春辉老师娓娓道来、情感质朴动人，且临场反应迅速，面对中学生提出的不同观点和问题，欢迎、鼓励，彰显出兼容并包的教育理念；整节课以中学生为中心和主体，班主任真正起到推动作用，中学生在指导下自主阅读，收获甚微；此课着力培养中学生发散性和批判性思维，课程模式跳脱了中国小学课堂的传统讲授模式，先进前沿的课堂模式彰显出现代化的教学理念；在文学赏析的基础上，赵老师引导中学生对人性、生命、进行思索，紧扣“学科核心素质”主题，自然不拘谨；最后赵老师通过配乐诵读的方式与中学生分享她对小说主题“人性之美”的感受，彰显出极强的文学造诣，情感诚恳，催泪至深。整节课结束，现场嘉宾意犹未尽，西南师范学院英语大学的徐晓梅院士和徐宏刚院士对赵春辉老师的这节课给与了高度评价。

化学学科教研活动的主会场为自由学校B座五楼多媒体课室，活动约请了四川省化学教研员战青区长和西南师范学院数学大学教法教研室侯恕院长作为专家评委。讲课班主任分别为广东省实验小学李华晓，沈阳市第二中学刘军，西南交大中学赵启博和南京师范学院附属小学刘远辉老师。四位化学班主任进行了《楞次定理》一节的同课异构讲课。四位班主任在这节数学规律讲授课中，都充分彰显了“学科核心素质的培养”的研究主题。

赵启博老师在教学设计上的好多独特之处获得了广大听课班主任的共鸣和专家评委的高度认可：一是另辟蹊径，将现行教材中一个不合理的实验替换为了另一个愈加符合中学生认知规律的实验，致使教学难点得到很直观的处理，且大大提升了课堂效率，既减小了课堂容量又让中学生才能领会；二是将教材中往年粗俗安排在一起的感应电压和感应电压的磁场两个变量分离开来，更是直击楞次定理的本质，这点获得了广大观众的共鸣，也得到了专家评委的认可和称赞；三是追求课堂教学的本源，并没有由于是公开课而采用“视觉冲击力”强的实验，而是将一个实验从现象到剖析，再到规律得出和验证贯串一直，这最大程度地剥离出了定理本身，并且减少了中学生的认知负担。值得称道的是，赵老师的讲课语言诙谐诙谐，浅显易懂，课堂感染力强，以至于中学生都忘掉了这是一堂公开课而畅所欲言，课堂氛围毫不怕生、师生互动真实有效。

同三天，西南交大中学第33届教学“百花奖”活动在西南交大中学小学部自由学校A座五楼多媒体课室如期举办。本次“百花奖”由西南交大中学地理一个教研室承办，讲课的三位班主任分别是净月实验中学吕晓丹老师、东北农大中学田龙老师和周春梅老师。

本次活动不仅突出主题“学科核心素质培植”外，地理教研室又对往年“上课老师试讲——上课——专家说课”教研环节进行构建，以备课组为单位团队合作，环节包括“备课组主任试讲——青年老师执教上课——同备课组老师反省感言——专家说课”。创新设计教研方式的目的是希望经过团队教研实践与锻练，实现不同层面班主任的共同进步。中学地理教研室不负所望，9位地理老师出众地完成各自承当任务，用专家的话讲是“有高度、有深度、有前瞻性”，涉及“高中的理智思维培养”、“学科核心素质”、“教学内容和教学资源大幅度整合”等切合并推动学校地理学科教研新方向。活动全程秩序井然，某种程度上说明我们的研讨也是与会班主任须要的、关注的问题。正如郎云华校长在总结时所言，专家推动保障专业上前行方向的正确，上课的青年班主任让你们看见了中学事业的希望。作为一名高中地理老师，对教育教学和学习规律的研究今日网校，对地理学科特点的把握及教育价值的挖掘，永远是职业生涯中一直面对和尝试解决的问题。

本次教研活动于当日上午4:00完满结束，与会的省内外千余名嘉宾不虚此行，从这15节悉心打算的研究课中获益匪浅。同时也对西南交大中学举行小型教研活动过程中，自始至终井然有序，张弛有度的能力进行了高度评价。