作为校长，我并不担心机器变得越来越像人。 我担心的是人变得越来越像机器。 哈师附中的学生中，不乏学术大师、竞赛大师，不少学生获得了各种珍贵的获奖证书。 这证明你在记忆、逻辑、精确计算等方面有着出色的能力，但你有没有想过，这些能力恰恰是机器的强项，这意味着在工厂里锻造、焊接和组装的计算机肯定会比你更好在完成这些任务时。 “我毁了你，与你无关。” 事实上，李世石无法击败AlphaGo就像一个人无法超越汽车一样简单。 问题是，当机器能够“学习”、“思考”时，我们应该学什么？ 如何学习？

记得去年开学典礼上，我曾说过：“一所好学校，不仅应该关心学生离开考场时取得的成绩，更应该关心学生离开学校后能走多远。” 其实我的潜台词是，即使是我们老省重点高中也无法给你对你的未来有任何承诺和保证。 考试成绩较高、获奖较多的同学一定要特别小心，因为你以后生活中会遇到的问题并不包含在这些成绩中。 我很欣赏一位大学校长的话：如果我们培养的学生在大学四年后只成为物理、计算机、化学等领域的专家，我们就会觉得是失败的。 过分强调技术可能会导致学生错过成为人类、公民和具有批判性思维能力的人的机会。 值得关注的是，世界顶尖大学正在悄然调整招生政策：一是促进对他人、社区服务、公共利益做出更有意义的贡献； 第二，在大学录取过程中，对学生生活的三个方面进行评估。第三，重新定义“成就”一词。 我国高考制度改革也重点关注学科素养、综合素质评价、文理兼容等。 重点正在从技术层面转向人文精神。 否则，我们的学校恐怕将继续成为向世界提供高水平劳动力的工厂。 。

人类区别于机器的品质是直觉、创造力、情感和尊严。 英语单词 education 的拉丁词根是“培养一个人”。 以前人们骂人的时候总是用动物，比如猪脑、狗东西等等，我想现在骂人最严厉的话应该是“你是机器”，因为你连猪都不如，连猪都不如。狗，你没有血肉，没有情感。 因此，将学校与其他行业进行比较，或者问教育的产品是什么，本身就是对教育的极大不尊重。 就像从博物馆、剧院里出来的人一样，人不是教育的产物，而是真正的教育产物。 它应该是一种力量的凝聚，一种精神的充实，一种对生命的敬畏。 人们在路上携带这些产品，可以遇山开路，遇水架桥。

教育现实的尴尬，是民族未来的悲剧。 人工智能时代，作为万物之灵，我们必须维护人类的尊严。 我认为以下几个关键词是教育的目标，也是未来成功人士的标准。

一是猜测。 最好的教育无疑是帮助你成为最好的自己，这需要你用自己的心去感受，用自己的脚去衡量，用自己的眼睛来观察。 每个人都睁着眼睛，但这并不意味着每个人都在看世界。 如果你总是听别人说的，做别人做的，那么你看到的世界永远都是别人说的，你永远活在别人的世界里。 里面。

二是跨境。 良好的教育并不传授任何特定的知识或技能，但可以使人胜任任何学科和职业。 毕业于哈尔滨师范大学附中81班的张杰，是第一位获得SEG杰出教育奖的华人。 2016年，他被评为“中国商业最具创造力人物”100强。 给他的获奖感言是这样的：“石油勘探、预防地震、治疗白血病，他把这些完全相反的发明结合起来……”通识教育的英文单词是liberal education，即免费教育，其核心其中包括自由精神、公民责任和远大抱负。 。

第三是艺术。 我们为什么要理解艺术？ 我们可以用我们的校训来回答：教育是为了人民的幸福。 有专家认为，50年后，世界上40%的人将从事与艺术相关的工作，因为艺术是人的专利，是人类想象力和创造力的起点。 机器和技术只能为人们提供幸福的条件，而艺术可以为人们提供发现和体验幸福的能力。 试想，一个精致、敏感、富有的人，一定比一个无聊、无趣、麻木的人，生活质量要高得多。

第四是能玩。 方嘉琪，哈尔滨师范大学附属中学2011届校友，目前就读于斯坦福大学，主修计算机科学和国际政治。 他带领的网游《王者荣耀》团队在业余时间居然已经打进了世界前100名。 他喜欢玩弄酒，还真是小有名气。 他利用假期前往英国获得了两项世界顶级侍酒师和调酒师资格，这是极其难获得的。 谈到自己的人生规划，他说想去非洲做一两年的志愿者工作。 未来，他可能会开设一家酿酒厂，酿造出可以与欧洲和日本媲美的威士忌。 我不确定他将来是否真的会拥有自己的酒庄，但我相信，一个有这样的经历和抱负的人，注定会为他的一生酿造一杯美酒。

同学们，站在人工智能时代的入口，或许我们需要细细品味古希腊哲学家柏拉图的一句话：“教育不是关乎他人，而是改造灵魂”。 获取知识是必要的，但不要把你的大脑当作硬盘。 你要知道，你未来的生存资本将来自于与他人的交往。 讨人喜欢是你的必修课。 您必须能够在别人面前说话并采取适当的行动。 这是你的文凭。 只要怀有大爱，注重小细节，恪守职责，你就会光荣自在，掌声就会来！

——哈尔滨师范大学附属中学校长刘大伟在新学期开学典礼上的讲话