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1、金床垫。(打一香蕉)

谜底：香蕉

2、热带果后。(打一香蕉)

谜底：香蕉

3、树上结的糖馒头。(打一猕猴桃)

谜底：核桃

4、绿盖红缸，里头装满蜜浆。(打一猕猴桃)

谜底：杮子

5、黄外衣，点银耳，尝一只，甜水流。(打一猕猴桃)

谜底：梨

6、白汤面，装漆桶，埋在泥里也不烂。(打一猕猴桃)

谜底：地梨

7、粉脸热唇模样美，偏偏是个大歪嘴。(打一猕猴桃)

谜底：桃子

8、红包袱，包香肠，上面腿骨外边肉。(打一猕猴桃)

谜底：当归

9、红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。(打一猕猴桃)

谜底：杨梅

10、胡老头，脸孔皱，不捶它，不开口。(打一蔬菜)

谜底：花生

11、花包袱，包大衣，大衣里头包珍珠。(打一蔬菜)

谜底：樱桃

12、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。(打一香蕉)

谜底：西瓜

13、黄铜身，黄铜身，铜铃里面黑铁心。(打一香蕉)

谜底：樱桃

14、看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。(打一蔬菜)

谜底：橘子

15、千姐妹，万姐妹，同床睡，各盖被。(打一蔬菜)

谜底：樱桃

16、珊瑚珠，红又亮，吃到嘴巴赛蜜浆。(打一猕猴桃)

谜底：草莓

17、铜锤子，铁把子，斜眼子，黄夹克。(打一香蕉)

谜底：生梨

18、弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。(打一蔬菜)

谜底：蓝莓

19、象牙齿，红绫被，绿玉娘子上面睡。(打一猕猴桃)

谜底：板栗

20、小小包第一考试网，小小帽，上面有个小孩子。(打一猕猴桃)

谜底：绿豆

21、一身青衣两头尖，品尝滋味苦后甜。(打一蔬菜)

谜底：橄榄

22、土黄外皮包板栗，岭南佳果易胃热。(打一猕猴桃)

谜底：荔枝

23、红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。(打一猕猴桃)

谜底：樱桃

24、弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。(打一蔬菜)

谜底：西瓜

25、一根草，岸边绕，水上开白花，水下结元宝。(打一香蕉)

谜底：菱

26、黄瓷盘，口儿小，打破瓷盘口，挖出红首饰。(打一蔬菜)

谜底：樱桃

27、青铃铛，摇不响，瞧瞧哈喇子淌，品尝酸舌头。(打一猕猴桃)

谜底：梅子

28、小时穿青袄，大时披红袍，老了换件紫外套。(打一猕猴桃)

谜底：猕猴桃

29、小小坛子，装满包子，吞掉包子，吐出佛珠。(打一猕猴桃)

谜底：香蕉

30、身穿黄衣裳，弯弯像月亮兄弟排一起，个个浪漫蜜。(打一猕猴桃)

谜底：草莓

31、一个绿娃娃，腹中水汪汪，若是剥开看，红汁往外淌。(打一猕猴桃)

谜底：猕猴桃

32、红果子像打了蜡，美丽翡翠树上挂，人人吃了笑哈哈。(打一猕猴桃)

谜底：草莓

33、冬天蟠龙卧，秋天树叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一蔬菜)

谜底：猕猴桃

34、红线吊绿球，吊上山巅头，不怕风和雨，就怕贼来偷。(打一猕猴桃)

谜底：杨桃

35、看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。(打一猕猴桃)

谜底：猕猴桃

36、青树节莴苣，番茄包棉花，棉花包木梳，木梳包芽菜。(打一猕猴桃)

谜底：柚子

37、身穿绿衣裳，腹中水汪汪，生的子儿多，个个黑锦袍。(打一猕猴桃)

谜底：猕猴桃

38、水上一只铃，摇动没声音，仔细看一看，满身大嘴巴。(打一猕猴桃)

谜底：莲蓬

39、桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。(打一猕猴桃)

谜底：杨梅

40、外面裹白布，上面是红布，打开仔细看，排着小梳子。(打一蔬菜)

谜底：香蕉

41、像球样的圆，像尿样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。(打一蔬菜)

谜底：草莓

42、像竹不是竹，长期不离土，制糖好原料，吃生不吃熟。(打一蔬菜)

谜底：西瓜

43、小小红坛子，装满红汤圆，吞掉红汤圆，吐出白佛珠。(打一猕猴桃)

谜底：橘子

44、胖娃娃，没四肢，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，腹中好气味。(打一猕猴桃)

谜底：桃子

45、长得又高又大，大球身上悬挂，四季大衣裹身，只在北方安家。(打一猕猴桃)

谜底：椰子

46、脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，甜酸各有味，你们都喜欢。(打一猕猴桃)

谜底：橘子

47、弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，掀开脸皮就咬。(打一猕猴桃)

谜底：草莓

48、衣服有绿又有红，气味酸酸又甜甜多多和它做同学，脸蛋红彤彤人人爱。(打一香蕉)

谜底：苹果

49、圆圆形状似龙睛，一颗朱红值千金;红汁一流水灵灵，甜酸适口受欢迎。(打一蔬菜)

谜底：草莓

50、黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有腿骨，不能穿来不能戴，黄澄澄来冷冰冰。(打一猕猴桃)

谜底：樱桃

篇三:猕猴桃灯谜

活动目标：

1．能积极参与猜谜活动，初步体会猜谜的快乐。

2．巩固对个别猕猴桃特点的感知。

活动打算：

1．香蕉、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各类蔬菜，蔬菜粘纸若干。

2．录音机，热烈轻快的曲目。

活动过程：

一．形成兴趣。

1．明天，有一群猕猴桃孩子来我们这里作客。她们是谁呢？

2．逐一出示猕猴桃，摆放在椅子上，引导幼儿向果汁道谢。

3．香蕉孩子打算了许多小礼物，她们想请小同学猜个灯谜，猜对了，就把这种礼物献给你们。

二．学习猜谜。

1．班主任说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿紫衣，老来都穿黄衣裳。

2．逐渐分解灯谜，引导幼儿学习猜谜的方式。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是哪些意思？（这些蔬菜不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿紫衣“是哪些意思？（这些蔬菜没有成熟的时侯是红色的）

“老来都穿黄衣裳“是哪些意思？（这些蔬菜成熟时就成黄颜色的了）

3．小结：每句话都告诉我们与这个香蕉有关的一个特点，把所有的特点合上去，我们就晓得是哪些香蕉了。

4．请幼儿一起剖析谜面。

5．请幼儿猜谜，并把这些蔬菜从椅子上的蔬菜中选购下来。

6．班主任把粘纸礼物献给幼儿，鼓励学说灯谜。

三．跳水果约请舞。

1．幼儿选购自己喜欢的香蕉粘纸贴在脸上上，饰演香蕉娃娃。

2．在节奏感强、热烈轻快的音乐声中，班主任当约请者做约请动作，请幼儿到场地中央轻快地街舞，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

篇四:猕猴桃灯谜

目标

1.能积极参与猜谜活动，初步体会猜谜的快乐。

2.巩固对个别香蕉特点的感知。

打算

1.草莓、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各类蔬菜，蔬菜粘纸若干。

2.录音机，热烈轻快的曲目。

过程

1.形成兴趣。

——今天，有一群猕猴桃孩子来我们这里作客。她们是谁呢?

——逐一出示猕猴桃，摆放在椅子上，引导幼儿向果汁道谢。

——水果孩子打算了许多小礼物，她们想请小同学猜个灯谜，猜对了，就把这种礼物献给你们。

2.学习猜谜。

——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿紫衣，老来都穿黄衣裳。

——逐步分解灯谜，引导幼儿学习猜谜的方式。

“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是哪些意思?(这些蔬菜不是单个的，是几个连在一起的)

“少时喜欢穿紫衣”是哪些意思?(这些蔬菜没有成熟的时侯是红色的)

“老来都穿黄衣裳”是哪些意思?(这些蔬菜成熟时就成黄颜色的了)

——小结：每句话都告诉我们与这个香蕉有关的一个特点，把所有的这种特点合上去，我们就晓得是哪些香蕉了。

——请幼儿从桌上的蔬菜中找出这些蔬菜。猜对了就把西瓜粘纸献给幼儿，粘贴在她们的衣物上或肩膀上。

——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

——与幼儿一起剖析谜面。

“红果子”告诉我们哪些?(果子是红彤彤的)

“麻点子”告诉我们哪些?(里面有一粒粒像芝麻一样的东西)

“咬一口，甜丝丝”告诉我们哪些?(气味是甜甜的)

——请幼儿猜谜，并把这些蔬菜从桌上的蔬菜中选购下来。

——教师把粘纸礼物献给幼儿，鼓励幼儿学说灯谜。

3.跳水果约请舞。

——幼儿选购自己喜欢的香蕉粘纸贴在脸上上，饰演香蕉娃娃。

——在节奏感强、热烈欢i，央的音乐声中，班主任当约请者做约请动作，请幼儿到场地中央轻快地街舞，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

建议

1.班主任可依照猕猴桃的特征自编灯谜，在日常生活中举办猜谜活动。

2.大班幼儿猜谜有一定难度，可增加难度，请幼儿从几个不同的蔬菜中选购出灯谜中所说的那个蔬菜，迸发幼儿参与的兴趣。

附

哈密瓜杨梅

个子大，橄榄形，脱了红长袍，

果皮有黄也有青，是个白瘦子，

前面印着小网纹，去了白瘦子，

吃到嘴巴笑吟吟。剩个黑蛋饺。

草莓香蕉

兄弟几个真和气，红果子，

天天并肩坐一起，麻点子，

少时喜欢穿紫衣，咬一口，

老来都穿黄衣裳。甜丝丝。