更新时间:2022-02-22 17:22:40作者:佚名
2. 拼音启蒙和练习的最佳素材(5岁-入学前)
既然是声律启蒙,顾名思义,本身就是针对汉字字音和音律的练习。
国内目前绝大多数幼儿园会在大班涉及一点拼音的课程。《声律启蒙》完全可以作为学龄前小朋友的拼音练习素材,因为《声律启蒙》对于汉字发音的和谐和准确表达非常专业。
疫情以前,我的孩子正好是大班上学期放寒假的时候,当时拼音学完声母和单韵母,复韵母还没开始学。在漫长的疫情假期期间,我会每天利用20分钟左右的时间和他读一读《笠翁对韵》,然后熟读的基础之上把汉字写下来,让他练习加注拼音。▼
可以说,还没有接触复韵母的他是通过《笠翁对韵》来掌握复韵母的。我没有系统地给他讲复韵母声律启蒙注音版正版讲解,但是通过一点点练习,不断尝试,不断出错和改正,居然后来随意标拼音也完全不会出错了。▼
所以,对于学龄前的拼音启蒙练习,以及刚入小学一年级的小朋友,《声律启蒙》或者《笠翁对韵》是非常好的练习素材。
3. 词语意象启蒙的基础材料(作用可以持续到小学毕业左右)
汉语文学中的经典意象,在声律启蒙中几乎都有涉及。这不仅在古体诗、现代诗中频繁体现,在现代写作中也经常使用。
可以说,对于文学意象了解多少、能够准确使用到什么程度基本上可以评价一个人的写作素养和水平。所以,声律启蒙不是小朋友启蒙使用的专属,对于小朋友写作能力的培养也非常重要。
形象点来说,有的时候我们在阅读一篇文章的时候,经常产生一种直觉,就是觉得作者“文笔真好”。这种文字个人带来的直觉就是因为作者行文过程中的用词用句是讲究的、精致的。这也是为什么描写同样一个景物,有的人写来意味深远,有的人写来就只是平淡无奇。
举例来看,我们在现代汉语中经常用到的事物描写的词汇就是来自于《声律启蒙》。我们可以一起来体会一下。
比如:
“千山万水”来自于“三江”中的“千山对万水,九泽对三江。”
“晨钟暮鼓”来自于“二冬”中的“春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。”
“晚照晴空”来自于“一东”中的“云对雨,雪对风,晚照对晴空。”
类似的意象不胜枚举,对小学生而言是一个很好的熏陶和启蒙。随着孩子学习的知识越来越多,理解能力日益精进,对汉语语言的意象和韵味的感受也会越来越细腻而深入。这也是为什么说《声律启蒙》可以作为整个小学阶段的一个持续使用的精读材料。
4. 文学审美启蒙素材的基础范本(贯穿汉语学习的整个过程)
在大语文时代,从字词到句段,从阅读到写作,从语言到文学,从文学到历史和文化,这个庞大的体系其实不是分割来培养和锻炼的。