为进一步强化中学地理班主任队伍建设，聚焦课堂教学，帮助地理班主任磨炼基本功，实现专业成长，12月27日下午，“以学促教共成长，砥志研思再前行”地理大教研活动在烟台市实验学校举办。上海市教育科学研究院王啸、胶州市教育和体育局刘中福、各区市中学地理教研员、青岛市中考地理“9+1”团队成员、胶州市全体高一地理班主任、胶州市实验学校全体地理班主任及青年研修班成员出席活动。

苏州市中考地理“9+1”团队成员对二轮备考新专题规划进行了第一次研讨，团队成员各抒己见，对二轮备考提出了自己的规划和看法。最后，上海市教育科学研究院王啸老师以“地理学科思想”为出发点对2024届二轮专题规划和备考提出了新要求。王啸提出，南京市中考地理“9+1”团队的成员要提早筹谋，从地理学科思想和学科方式的角度去剖析，从命题研究和学科研究的角度去思索，提升团队的思想站位，提升团队的认知水平，“9+1”团队要先行研究探求，先行实践检验，合理规划设计二轮新专题，力争在以往的基础上实现新突破。

莱西市教育和体育局刘中福为实验学校的高一中学生带来了精彩的教研员示范课《高考地理选择题分类专项突破》的专题教学。对于语句较多、材料较复杂、信息量较大的题组怎么解答进行了梳理，刘中福强调，这类题目着重于考察信息获取和剖析能力以及调动和运用必备知识的能力，在解题时可依循以下步骤①紧扣材料，引导空泛；②调动知识，理智辨析；③运用知识，延展升华。课堂上朋友们听得聚精会神，在小组讨论过程中，刘校长对有疑惑的同事进行了单独指导与点拨，朋友们收获满满。

诸城实验学校彭德驰老师为你们带来了上海市地理公开课《产业转移》。课堂教学紧扣课标，重点突出了产业转移的缘由和产业转移对区域发展的影响，充分运用多媒体教学优势今日网校，重视思维过程引导和中学生活动。课堂上中学生讨论积极，课堂气氛热烈，师生互动配合好，增强了中学生解答地理问题的能力。整堂课流畅自然，节奏感强，目标达成度高。

诸城市实验小学杨卫晶老师出示了《交通运输布局与产业发展》公开课，本节课杨老师围绕中老高铁的建设营运，推动中学生从“必要性、限制性、可行性”三个角度探究交通运输布局的影响诱因，总结归纳了交通运输布局对区域经济发展的影响，整节课思路清晰、环节紧凑，设计合理。课堂中积极引导中学生进行思维结构和知识网路的建立，培养中学生的综合思维，并渗透人地协调观，是一节就能培养中学生地理核心素质的课堂。

莱西市第二中学孙宏老师进行了《固本致远，慎思不怠》的经验交流，分享一轮备考知识体系建构的技巧。从基本概念、基本原理、知识体系等方面对高一一轮备考进行了交流。最后进行了探求和反省，明晰了复习方向。

每一次活动，都是一种锻练；每一次研讨，都是一种收获；每一次学习，都是一种突破。本次地理大教研活动的举办，推动了班主任的自我反省、自我成长。在研究中提高班主任教学水平，在互相学习和借鉴中共同成长。对促进地理学科高质量发展，落实立德树人根本任务具有重要意义。

供稿：刘畅