[原创]2021春一年级下学期语文教学工作总结
　　本学期我继续担任一年级的语文教学。整个班学生成绩一般，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有四五位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将这一学期以来的具体情况总结如下：
　　一、我的主要工作和成绩
　　这学期我始终按照语文学科管理制度严格要求学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，切实做好一切教学常规工作及教学工作。
　　1.切实做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有反思等等。
　　2.认真上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
　　3.作业的布置做到合理，习题做到少而精，不采用题海战术，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业及复批工作，并做好作业管理手册的记录，基本做到不留家庭作业，在校完成当天所学任务。
　　4.加强学生成绩管理，使用好作业管理手册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价。
　　5.齐心协力，家校共育。本学期以来，与班里的学生家长相处融洽。当然，家委会成员起到了很大的作用，他们为老师和家长之间搭起沟通的桥梁，支持和配合老师的工作，我只需要与个别家长沟通，节省了很大的力气。
　　二、存在不足与今后打算：
　　1.班级发展不平衡，一年级的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
　　2.教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。
　　3.补差工作有待提高。一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。
　　总之，在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，积极投身教研活动之中，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。这一学期结束了，教学工作中有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。