[原创]《面对挫折的态度》教学设计
　　教学目标:
　　  1.情感态度目标:帮助学生以积极的态度面对挫折,正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考虑的健康心理.
　　  2.技能目标:提高学生搜集信息,分析信息和归纳,表达,交流等能力.
　　  3.知识目标:掌握承受挫折,战胜困难的一些方法.
　　  教学过程:
　　  一、谈话引入课题
　　 （一）同学们,我想问大家一个问题:你们摔过跤吗?摔过跤的同学请举手我也摔过跤,我记得有一次我骑自行车,一不小心跌倒在麦田里,把麦子压倒了一片.可见摔跤是谁也免不了的.
　　 （二）在我们的生活中,往往会遇到一些困难和挫折.你在学习,生活中曾经遇到过哪些困难和挫折?
　　  (通过谈话，让学生懂得遇到的挫折就像摔跤一样，是不可避免的，不必害怕和惊慌失措)
　　  二、引导以正确的态度面对挫折
　　 （一）每个人都不可能一帆风顺,遇到挫折和困难是正常的,那么我们怎样面对挫折呢?请同学们来看一个故事，那位同学愿意来读一读?
　　（二）请同学们来设想一下,如果你就是一只掉进牛奶罐里的青蛙,你回怎样做呢?(讨论后再出示故事的后半部分.)
　　  读了这个故事,你有什么感受?
　　  （三）小结:挫折对弱者来说是万丈深渊,对强者来说却是成功的阶梯.人生难免有挫折,人们对待挫折的态度不同,结果就不同.我们要像那只逃生的青蛙一样,勇于面对挫折,不抱怨,不起,馁,在挫折中振作起来.
　　  古今中外,有许多名人勇于面对挫折取得成功的事例,你知道哪些?
　　  三、交流经验,总结面对挫折的方法
　　 同学们平时也遇到过挫折,并且积累了一些面对挫折怎样振作起来的经验,大家一起来交流交流.请同学们回想一下.
　　 小组内交流,再全班交流.
　　 小结:从同学们的交流中,我和大家一起学到了一些正确面对挫折的方法(学生回忆自己曾经遇到的挫折，以及在挫折中振作起来的往事，让学生从中感悟正确面对挫折的一些方法。)
　　  四、小结
　　 最后,我想请每个人写一句鼓励自己积极面对挫折的话或名言,然后全班交流.
　　 在一个人漫长的生命历程中,没有人能永远成功.摔了跟头之后,最重要的是弄明白为什么会摔倒,找到原因,对症下药,这是失败给你的最好礼物.只要以健康的心态去对待困难和挫折,就可以做到:不在失败中倒下,而在挫折中振作.相信同学们会越走越好!
　　 齐唱歌曲《真心英雄》。
　　以学生写一句激励自己面对挫折的句子作为这堂课的小结，鼓励学生把今天课堂上学到的知识运用到今后的学习，生活中去，让学生真正成为生活的强者。