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关于校本课程开的发心得体会

更新时间:2021-10-20 12:28:21作者:教育文稿网

    关于校本课程开的发心得体会
    “校本课程”这个概念,根据我的理解,包含两层含义:一是使国家课程和地方课程校本化、个性化,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校和社区的特点和需要;二是学校设计开发新的课程,即学校在对本校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上,以学校和教师为主体,开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。
    在没有学习之前校本课程在我看来很神秘,其实,在我们高中学习时学校已开设的选修课、活动课就具有校本课程的性质,只是我们对校本课程开发还处于无意识状态罢了。在实施方面也存在脱节的现象,虽然我们有选修课但是我们并没有行使选修的权利,都是学校帮我们安排好的。也就是说,许多学校往往有校本课程之“实”,而无校本课程之“名”。校本课程是开放的、多种多样的。可以说,学校里的课程都有校本课程的成分。因此我们说,校本课程就在我们身边,它并不神秘,也不是高不可攀的。
    校本课程的开发与实施是新课程赋予我们的新任务,是学校特色发展的需要,是学生个性发展的需要,是素质教育的需要,是教师成长的需要。校本开发已经成为我们不能推卸的一种责任,成为学校、教师凸显特色和特长的一种机遇。

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