中查找“谈高考超常发挥”更多相关内容
中查找“谈高考超常发挥”更多相关内容- ·上一篇新频道:高考考前心理辅导——轻装上阵,决胜高考
- ·下一篇新频道:六一儿童节作文 难忘六一
谈高考超常发挥
六、李婷、孙甜甜怎样夺冠
考试与比赛有一点是相同的,就是都是竞技状态的较量。所以,超常发挥是考生与运动员共同追求的目标。而在2004年第28届奥运会比赛中,中国队夺冠的最大“黑马”莫过于网球女双选手李婷、孙甜甜夺得冠军。按照他们原来的设想,能够闯入8强就已经是超额完成任务了。可没想到,她们俩在比赛中竟能一路过关斩将,最后摘取桂冠,令所有人都称奇不已!中国代表团团长袁伟民闻之后欣然夸奖道:“两个小姑娘简直是打疯了!”就运动心理学而言,李婷、孙甜甜的夺冠是典型的心理流畅的结果[1][1]。
那么,是什么因素使李婷、孙甜甜在比赛中进入了心理流畅状态,超常发挥的呢?答案是超强的自信以及充分的训练,包括心理训练!
首先,李婷、孙甜甜的晋级之路并非一帆风顺。如,两人在与意大利对手埃莉娅/斯齐亚沃尼的比赛中,第一盘以6-1轻松赢得第一局。但在第二盘中,两人虽一度以5-2分领先埃莉娅/斯齐亚沃尼,却被对手接连破发,连扳4分后以6-5的比分反超。在第三局的比赛中,李婷、孙甜甜发挥出第一局的自信状态,不但拿下发球局后,又在抢七局中7-1轻松获胜,顺利进入女双八强。
在女双半决赛中,李婷、孙甜甜整场比赛都打得相当自信,她们不但把自己在力量、速度和发球上的优势充分发挥出来,而且在被动、甚至落后的时刻,都没有怀疑自己。李婷曾丢掉了一个关键的发球局,可是在第三盘最关键的时刻,李婷的二发都能打出极刁的角度和极好的速度。看台上的教练们也都认为,比赛的胜利,在于执行战术的坚决,在于处理关键球的自信。在最后的决赛中,网球女双金牌争夺战在奥林匹克网球中心球场展开,李婷、孙甜甜以超强的自信痛击西班牙名将帕斯奎尔/马丁内兹,摘取了奥运会女双比赛的金牌。对此,俩人一时都不敢相信这是真的!
面对记者的提问,孙甜甜大声地说:“简直不可思议,我们都不相信这是真的。我们都非常的兴奋!”李婷则说:“我们确实也没想到会拿这块金牌,我们当时只是抱着参加奥运会正常发挥出自己的水平而来的,并不是冲着金牌而来。”
七、马俊仁的训练方法
著名长跑教练马俊仁带领队员做长跑训练,常会用“导游训练法”和“语言激励法”。在做一般训练时,他会像个旅游那样一边跑,一边大声喊叫:
“向左看,这草坪的草长得多棒,你们知道大连为什么会常青吗?这草里有四种不同的草种,败了一茬又长一茬……”
“向右看,大海!看到边吗?想想看我们人类多么渺小……”
“现在往前看新建的别墅,漂亮吧,今后你们的家比那更漂亮……”
“抬头,望着看高楼,你们知道什么事摩天大楼吗?”
临到比赛前,马俊仁还会用“语录激励法”来训练队员。他编了几道口令,训练时他猫在树丛后,在“幕后”提词,队员一跑到他的位置就形成条件反射。当队员跑了一圈后,马俊仁高喊:“现在心里想什么?”队员回答:“道路曲折,前途光明!”再跑了一圈,他又喊:“现在想到什么?”答:“比起革命前辈,这点苦算什么!”又跑了一圈,“该想什么了?”队员回答:“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利!”到最后冲刺阶段,当队员跑到他的位置时,只听马俊仁与队员一起高声疾呼:“不成功,便成仁!”
马俊仁的训练方法,情趣盎然,不仅使运动员克服了训练中的枯燥,也强化了运动员的斗志,在不知不觉中完成了训练课。在心理学上讲,马俊仁的训练方法可谓是“表象训练法”加“语言暗示法”。长跑训练是一项极为枯燥的运动训练,运动员必须在长时间内忍受巨大的紧张压力,此时搞一些心理调适活动,无疑会强化人的行为动机。在这里,马俊仁的景点想象,与曹操当初的“望梅止渴”训练有异曲同工之美;他的语言暗示,又与张飞当初在“当阳桥”上气拔山河的大吼“谁敢上前”有同等的自我激励作用。





