我与孩子的阅读故事 “我和孩子的阅读故事”征文比赛获奖文章
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增大字体我与孩子的阅读故事
—— 家庭阅读故事
聪聪的幼儿园在这学期举办了“绘本阅读进行时”图书漂流活动，就是每个小朋友每个星期五拿到本图书带回家与爸爸妈妈一起看，看完后还要记录小孩子的观后感与在读书存折上写上对他的评语，周一再交到幼儿园。
其实我是个懒妈妈，虽然明白小孩子对阅读的重要性，也想着要天天陪聪聪阅读的，但实际操作起来又不能坚持，只是在得空了或想起来才会给他讲故事，家里的图书倒是买了不少，但真正与他一起看的没多少。所以对于幼儿园搞的图书漂流活动，我起先是抱着一种完成任务的心态去帮聪聪完成的。
拿到手的第一本画册是《阿文的小毯子》，我开始没翻看书中前面的导读，就直接打开图书给聪聪讲了一遍，发现并没有起到什么效果，而且我自己也没明白书中所要表达的道理。等聪聪睡着后，我又打开了图书从头到尾看了一遍，才发现原来绘本是要这样阅读的，先给小孩子自己看图，再给他讲不明白的地方，边讲边看图，边提问题，再结合着他自己身上发生的事情给他讲道理……
第二次阅读的画册是《大卫惹麻烦》，这篇就很容易给聪聪讲解，聪聪也懂得了在自己调皮捣蛋做错事情的时候不能给自己找借口甚至于撒谎，要勇于承认错误，这样妈妈才会更爱自己！还不好骂脏话，因为大卫说了脏话就被他爸爸塞肥皂在嘴巴了，这点聪聪在生活中倒很是会监督大人们不能说脏话。
期间一个星期天，家里来了好多亲戚包括比聪聪大一岁的可可姐姐，当时聪聪没肯把自己的玩具与姐姐一起分享，而他之前每次去姐姐家总会玩姐姐的玩具，当时提醒了聪聪玩具要给姐姐一起分享他没听得进，搞得不光是可可姐姐很郁闷我也很尴尬……过了几天，幼儿园发了本画册《月亮生日快乐》，恰巧讲的是小熊与月亮互赠生日礼物，好朋友们之间一起分享快乐的道理，聪聪听了这个故事后，逐渐明白了分享的道理，也会想着要把自己的玩具与同学们好朋友们一起分享了！
有一周因为聪聪那个周五只上了半天课而没领到图书，那个双休总感觉少了些什么，后来老师专门给我们补上了《我妈妈》的画册，幸亏没把这重要的一本图书给落下！因为通过《我妈妈》这本书，聪聪更懂得了自己的妈妈（包括爸爸），自己的妈妈（爸爸）也很能干，也更爱妈妈和爸爸了！
在读书漂流时幼儿园还给每个小朋友们配备了“读书存折”，第一次在阅读《阿文的小毯子》后我只当是填空填了部分，没与聪聪一起认真思考“读书存折”上的问题，没想到第二周发下来的时候发现老师还有评“五角星”，结果是只得了一颗“星”……聪聪和妈妈都很难过，这都是妈妈没有认真对待的结果！在第二次《大卫惹麻烦》的“读书存折”上，我与聪聪一起认真地记录了阅读点滴，表达的内容也更丰富，而且还把第一次给落下的空白给补上了，这次聪聪得了三颗“星”，很是开心！妈妈也很开心！为了聪聪的“五角星”，妈妈更有动力了！对每周五发放的绘本阅读也慢慢地开始期待了！
幼儿园举办的图书漂流，“漂流的是图书，传递的却是浓浓的书香和责任意识！”这句话说得真好！因为这次活动举办至今，使得聪聪对于阅读更感兴趣了，平时还会主动拿本自己的图书要求妈妈给他讲故事，妈妈也更认真地对待和聪聪一起阅读了！从阅读中不光是聪聪学到了知识，懂得了道理，做妈妈的我同时也在学习着如何更好地做个好妈妈！愿我的孩子在图书的陪伴下成长得更好！
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作者：免费教育文稿网
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