变“瓶颈”为通途--从选项与体能的结合看对高中女生体质健康的提高 中学体育参评论文.doc
本文主要采用统计法、整理归纳法和数据分析法进行研究。
3 结果与分析
3.1 问卷分析
本文首先对我校06级五百八十九名女生做了问卷调查,共发出问卷589份,回收问卷589份,回收率百分之百。并进行了统计分析研究,力求摸清在高中体育选项课中增加体能练习内容后,高中女生的真实想法及给她们带来了那些影响。
表一 问 卷 调 查
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题 目 |
统 计 结 果 |
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1.你认为目前体育课有必要增加体能锻炼的内容吗? |
很有必要 13.6% |
有必要 59.1% |
一般 22.7% |
没有必要4.5% |
很没有必要 % |
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2.通过经常进行体能锻炼后,你的精神状态得到改善了吗? |
很改善 18.2% |
有改善 59.1% |
一般 18.2% |
没有改善 4.55% |
很没有改善 % |
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3.你认为体能锻炼能提高和增进你的健康吗? |
很 能 18.2% |
能 77.3% |
一般 4.5% |
不能 % |
很不能 % |
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4.你在平时的体育运动中有体能锻炼的内容吗? |
有很多 4.5% |
有 54.5% |
一般 41% |
没有 % |
根本没有 % |
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5.体能锻炼后会影响你其他文化课的学习吗? |
很影响 % |
有 13.6% |
一般22.7% |
没有 63.6% |
根本没有 % |
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6.你同意在选项学习中增加体能锻炼的内容吗? |
很同意 13.6% |
同意 54.5% |
一般 22.7% |
不同意 9.1% |
很不同意 % |
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