搭建QQ群研修平台，提高网络三个效率——QQ群网络教研案例 中学信息技术论文案例参赛.doc

【背景分析】：

时下，QQ已经成为人们最广泛采用的一种聊天工具。由于它方便用文字、语音和视频等方式进行在线联络，因而备受人们喜爱和推崇。所谓“QQ群教研”，顾名思义就是利用上网聊天工具OICQ里的群聊功能进行网上交流教学经验的一种教研方式。QQ群教研凭借其方便、实时、高效的特点，已越来越多的应用到网上的教育教学研究中去。

作为一名中学教师，不但要利用好学校内的教育资源，还要开发利用校外的教育资源。古人讲“术业有专攻”。利用QQ群平台进行教研可以让教师向更宽的资源空间开拓。长期以来，由于教师缺乏信息交流，缺乏话语权，形成了教师独学而无友，默默无闻，凭个体经验学习和工作的状态。QQ群可以改变个体性劳动方式下形成的学习和工作习惯，利用互动、下载、积累、写录、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累自己最为需要的信息资源，建立个人知识管理系统，吸纳、扩充、整理和完善自己的知识，进行高效率学习。

『案例描述』：

我校在QQ里给全校教师建了一个QQ群。开展教研活动时，大家就到“群”里去讨论。

又是一届“教研月”。这届教研月的主题为对小A老师执教的浙江教育出版社《信息技术》七年级下《封面设计》的说课讨论活动。本次教研活动的环节采用网络教研形式：1、请说课教师把教案等素材上传到校园网“教研园地”中；2、说课教师把两种不同的教学设计（A计划和B计划）以及说课材料发布到校园网“专题”上；3、活动结束后参加教师把评议反思发布到校园网“专题”上。随后就按时(晚上7：40—9：40)在“群”里交流，一时间，QQ群里热闹非凡，“叽叽”声不绝于耳。请看：

片段一：

阳光小雨 (45483950) 19:29:42

A计划的导言部分不是很明白与课题联系。

阳光小雨 (45483950) 19:30:21

似乎导言带来了很多方面的疑问

平淡生活(328485301) 19:30:29

我感觉满有意思，它突出了封面对整个杂志影响之大

雁儿(420909266) 19:30:52

恩强调了封面是第一印象

平淡生活(328485301) 19:35:20

呵呵，您都想到了什么?

阳光小雨 (45483950) 19:37:33

在想中........

雁儿(420909266) 20:03:34

 （B计划）好是好，就是怕知识点不能落实

阳光小雨 (45483950) 20:05:09

B计划要落实我见过事先给学生一个明确的活动评价标准,在标准中明确提出学习目标

雁儿(420909266) 20:07:28

学生能把握好时间？

阳光小雨 (45483950) 20:08:32

依赖明晰的评价标准来给学生限定

云淡风清(632937450) 20:08:49

B计划要落实知识点,即使事先给学生一个明确的活动评价标准,在标准中明确提出学习目标,那也不可能使每组学生都掌握全部的知识点吧

王老师(754503184) 20:09:16

有同感

云淡风清(632937450) 20:09:59

可能参与哪组活动,就能掌握哪组的点,其它的怕是会水过无痕了

阳光小雨 (45483950) 20:11:06

B计划重在学生的体验与过程,但结果强调不够,这也是我们老师最担心的

片段二：

雁儿(19134684) 20:42:29

B计划课后小结部分除了对学生的创作作品进行总结外，还是应该有对整体的封面设计思路进行总结。

平淡生活(65375406) 20:48:30

B方案无法完成教学目标

雁儿(19134684) 20:49:28

可以把这一计划设计成一个课堂延伸的活动，这个安排非常好，能够让学生在自己来尝试不同的色彩搭配方案，培养学生的审美能力。

云中子(357483044) 20:49:57

只有会思考的老师才能教出会思考的学生

豆(65375406) 20:52:02

这节课如果可以二节课完成，第二节课可以考虑B计划

云中子(357483044) 20:52:48

我认为在做的时候应该尽可能从不同角度入手

雁儿(19134684) 20:54:31

三维目标的确定应该以学生作为主体。要考虑学生通过这一课的学习在三个维度上所能达成的目标，也就是桃子放的位置。所以特别是过程与方法应该考虑的是学生掌握的学习方法。而不是教师的教学组织方法。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件