深入学习实践科学发展观 做一位让学生喜欢的教师

减小字体 增大字体 作者:教育文稿网  来源:教育文稿网  发布时间:2009-04-23 07:39:34
育人的能力来自教师特有的人格魅力、学识魅力和教师所从事的创造性工作。这些魅力是靠自身的充实和不断的积累逐渐形成的,通过观察学习提升自己,才有精湛的业务和语言艺术,无论年龄大小都要热爱生活、富有激情和自信,才能更好的感染和鼓舞学生。

 

我每天上班的时候,习惯的仰望巍峨高耸的天山,看到那白雪覆盖的高耸山顶,像似冰清玉洁的女神,蔚蓝的天空是她博大的胸怀,仿佛听到她的声音:要做一个有爱心的人 ,爱家人、爱同事、爱学生;还要关心身体的健康,确保能很好的工作;更要不断的充实和丰富自己,看书、思考、勤奋积累,才能得到升华。

2005年的春天,有一次在上班的路上,仍习惯的仰望天山,微风擦过我的脸旁,我突然感到她的存在,她的生命就在于不断的运动,当即我将自己的感悟记录,并命名为《匆匆的你》:你是流动的生命,捎来了万物复苏的信息,给了我瞬间柔和的一吻,温暖了我冰冷的心。你象雨后的虹,抛出了美丽的腰带,展示了你五彩缤纷的神姿,萌动了我对你的向往和追求……。虽然和你仅是转瞬的接触,但这个转瞬被固化到了我的记忆中。你的美不仅是飘柔与无形,你的美是不断的追求,你的生命就在连续不断的运动中……。

人生的意义,就是一个一个的过程的体验,而每一个过程就像一场戏,自己就是这场戏的主角,如果用心演好自己的角色,相信会得到观众的认同;只要我们坚持相信自己、不断的充实和完善自己、尊重和爱护他人,相信我们会实现一个美好的人生!

最后,通过学习实践科学发展观,不断提高我们的思想觉悟,祝愿我们都能成为学生最喜欢的教师!

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