深入学习实践科学发展观做一位让学生喜欢的教师

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-04-23 07:39:34

前年，河南的丁春荣特级老师发给我了一个ppt文件，题目是《老师的启示》，我看了很是感动，就请奎屯的一位爱好朗读的朋友配了音，放到了源头学子小屋我的个人网站上.这个故事是介绍湯普遜老師的爱对学生泰迪的一生的影响起到了重要的作用，同样，她也获得了她的学生对她终生的爱。

我想，优秀教师除了有仁爱、博爱之心和行动还不够，还应该好学、博学，更应该在讲课上有不同的风格，如有善长严密的逻辑推理、有生动的实证分析，讲起课来，或者热情奔放，或者和风细雨，要作为一名受学生欢迎的优秀教师，我想一定具有两个基本的素质：一是具有“育人的胸怀”，二是具有“育人的能力”。

　　 “育人的胸怀”来自高尚的品德、师德、来自对教育的执着，来自对学生的热爱。关爱、关心每一名学生，以真情、真心、真诚教育和影响学生。不能因为学生的不听话、不努力就嫌弃他，或用有伤自尊心的语言或文字。

前不久我与一位已经毕业15年的学生一起就餐，席间谈到她当年喜欢的老师，更谈到了始终难忘的英语老师给她作业上的批语“pig”，虽然为这件事她的家长当年曾反映到学校，这位老师也道歉了，但对学生的心理伤害一直存在。

人间真意，莫过于大爱，有大爱，才能成就我们的大气、大度、大师和大学！

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