学年第一学期期中高一政治试卷分析

2．向45钟课堂要效益。高一教师从某种程度上讲是最辛苦的，教的班级多，课时又少，又没有或者很少有补课，学生功课又多，能花在政治学科上的时间的确不多。面对现实情况，我们必须向自己提出更高的要求，要在课堂教学中寻求新的突破，根据课程标准整合课堂教学内容，分清主次。优化教与学的展开过程，在备课时不仅要备自己怎么教，更要备学生怎么学，如何更好的引导学生学。不要把知识的巩固全部放在课后，在课堂上应该大胆舍弃一些自己可讲可不讲的内容，把宝贵的时间给学生当堂消化吸收。不要只是布置任务，做到哪里背到哪里之类，而是要指导学生怎么做怎么背，教会学生解题和背书的方法。由于新教材理论很多，所以千万要注意不要一味的灌输，埋怨学生听不懂，而是要巧妙的创设问题情景，巧妙的过渡，着眼于帮助学生提高分析问题的能力上，不要简单读读书本得出结论，上课的过程中要始终关注学生的面部表情，用心读懂学生的困惑到底出在哪里，随时对教学进行调整。

    3．向精选精编习题要效益。如今的教辅用书有很多，但真正质量高得很少。要能够适合自己的教学，为我所用，并能做到相得益彰，就必须自己精选习题。备课组老师分工合作，要经常查阅最新的资料，或者每天上网浏览，遇到好的题目就马上收集下来，打印出来共同分享，大家还可以在此基础上进行研究，对原题进行修改。要确立做十道陈题烂题不如做一道好题的思想，一道好题至少要有两个标准，一是通过这道题能帮助概括一块重点知识，帮助学生深化理解知识，二是通过这道题往往能归纳出一般解题思路，起到事半功倍的效果。我们应该经常选择一些最新时政背景的试题，潜移默化中丰富和拓宽学生的视野。我们也可以尝试自己命制题目，当然平时不可能有那么多的时间，但在单元测验中完全可以尝试。总之，我们不能被手头的参考资料牵着鼻子走，学生迷失在题海中，自己也迷失在题海中。

    4．向和谐的师生关系要效益。融洽的师生关系有利于充分调动学生的学习积极性，激发学生学习的兴趣，我们平时既要对学生严格要求，培养学生良好的学习习惯，又要关心学生，经常面带微笑走近学生，加强对学生的个别辅导，做学生的知心朋友。

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