九年级英语教研组2009－－2010学年度上学期教学工作总结

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下： 
一 .强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 
二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质 
1．团结协作，发挥集体备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。 
2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量 

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学的实践在教研活动中占有重要的地位。在迎接临沂市的教学检查中，我们先集体背了一节课，运用多媒体教学手段，集思广益。然后利用下午的一节课，我先运用制作好的课件进行试讲，同一备课组的老师去听，找出缺点和不足，在进行补充和修正，取得了良好的教学效果。每周都有详细的活动安排，本学期采用了循环式的教研公开课，让老师先讲课，再总结，在提炼，形成比较成熟的模式，便于大家使用。在学校的大力支持下，积极和周围的友好学校进行交流，泉源中学，庙山中学和港上中学的英语老师同我们进行热烈的交流，大家互相学习，互相促进，同一个目标，就是提高英语教学质量。

3．认真落实“结对子”活动 

针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师

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