教学常规管理制度

教学质量分析是改进教学的重要参考资料，任课教师对所任学科进行教学质量分析每期不少于两次。
教学质量分析应从定性的定量两个方面进行。“三率”即优秀率、及格率、低分率和“三条平均线”即班平均线、优生平均分数线（前10名）、差生平均分数线（后10名），是反映学生成绩的基本成绩的基本数据之一，教师在进行必要的数据统计以后，结合对所任班级的了解做出定性方面的描述。
期末在教学质量分析的基础上写出全期的教学工作总结。
10、关于教师业务学习
业务学习内容，应包括学科专业和教育科学理论两大类。
学科专业知识学习由教师自定内容。自定步子。自定时间。除此教研组每期应组织专题学习2～3次；教研组根据组内教研重点，组织每个教师上一次组内（或备课组）研究课；每个教师全期相互听课10节以上，期初有教改教研计划。
教育科学理论学习，以全校的讲座为主。每期2～3次。
培养和提高青年教师是教研组的重要任务之一，是青年教师的自觉要求。教研组应指导新教师，要求新教师制定三年进修计划逐年做出具体安排。新教师（刚毕业的教师）到校后的两年内应：
（1）熟悉教学大纲，通过并独立掌握所任学科的教材；
（2）初步掌握教学的原则和方法；
（3）学会做班主任工作，提高组织能力；
（4）每期上好一堂公开课，写好一份典型教案，守成一份单元教材分析，读一本教育科学理论书，第一堂上课之前听指导教师的课。

（四）作业规格
1、一般要求
（1）作业本子，必须保持整洁美观，不得在作业本上乱涂乱画或写作业无关的字。
（2）封面由任课教师或由一个学生统一书写，作业本的右下角写好“行号”。
（3）一律用蓝黑墨水钢笔或园珠笔书写，作图用铅笔。
（4）按照课本规定的款式书写，做到章节项款分明，违者要重作，重作的不得撕毁，重作的应在题前写“重作”两字。
（5）每次作业之间，应留出两行空隙，以便分清眉目，但换页时，不可留空行。
（6）字迹书写一定要端正，不得潦草。
（7）学生必须按时、认真完成教师布置的作业，特别是家庭作业和实习作业，做作业时要独立思考，必要时可请教老师，但绝不可抄袭别人的作业，拖欠的要补做，抄袭、马虎的要重做。
（8）学生必须妥善保存所有作业，学期末要根据作业的民政部给分，计入期末成绩。
（9）作业一律按书上的练习题号书写，补充题写“补充1”、“补充2”等。
（10）不得涂改教师的批改和批语。
语文
作文本的第一面要留作目录，每做完一次要随即写好目录；作文题目应写在第一行的正中，如题的字数较多，另起一行时则应低四～六格写，每段开头低两格写，每个字，每个标点占格；语文作业用横格本写，每写作完一次要空一行作下一题。
数学、物理、化学
数学作业因题而异，叙述题写“答”，计算题写“解”，证明题写“已知、求作、作法”，应用题写“解答”，所写的“已知”、“求证”等应另起一行，比正题低一个字，物理、化学等作业除上述要求外，计算题演算完毕后要作答，化学的鉴别题，要写反应方程式，写明实验现象和结论，每个方程式占一行，所有的学科的作业图形画在右侧，作图时一定要用作图工具，并做到图形大小适当。
英语
书写一律写斜体字，不用圆体，作题一律不写“答”、“解”、“评”等。
政治、历史、地理、生物
以上四科的作业题随堂进行，书写格式由任课教师定。

（五）体育工作制度
1、按照《体育教学大纲》和《学校体育工作条例》的要求，认真上好体育课，积极执行国家体育锻炼标准，不断提高体育达标率，增强学生体质，增进学生身心健康。
2、根据教育行政部门规定，组织实施体育教学活动。
3、加强体育教师队伍建设，不断提高体育教师的思想政治素质和业务水平。体育教师要忠诚于党的教育事业，教好学生，做好学校体育工作，学校要有计划地安排体育教师进修培训，切实按国家规定解决他们的职称、工资待遇及福利待遇。
4、认真抓好“两课”、“两操”、“两次以上课外活动”。要教育学生认真做好课间操和眼保健操，积极参加体育课外活动，上好体育课，保证学生每一天有一小时体育锻炼时间。
5、在认真开展好群体活动的基础上，组织好少数有运动特长的学生进行课外训练。每期有计划地安排一引起单项小型比赛，每学年举行一次田径运动会，对有运动特长生的训练，要做到有计划、有内容、有人员、有场地、有器材，实行科学训练，不断提高训练水平。
6、体育场地和器材设备是学校开展工作的物质基础，学校要安排适当经费，要指定专人负责做好学校体育场地、器材、设备的建设、保管和维修工作；
7、建立检查评比制度。
8、健全组织机构，强化管理。领导小组每期开两次会，一次研究计划，一次总结工作。日常工作由教导处组织，体育组协理。
9、对在学校体育工作中成绩显著的单位和个人，学校应根据规定给予表彰和奖励。
10、端正指导思想，培养良好赛风。学校应坚决执行《国家体育工作条例》有关规定，培养团结、诚实、进取、拼搏的好赛风。

（六）卫生管理制度
为了保护学生的身体健康，增强学生体质，促进学生生长发育和身心健康，提高学习能力，培养德、智、体全面发展的人才特制定如下卫生保健制度：
1、深入开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，培养学生良好的卫生习惯，提高师生健康水平；
2、建立健全爱国卫生领导小组，爱国卫生领导小组在校长领导下由教导处主任、副主任、教务员、校医、体育教师、学生会主席、学生会生活部、团委书记、各教研组长组成，各班设卫生委员一名，由学生会负责领导，校医，进行业务指导；
3、认真贯彻“预防为主”有教育方针，经常开展群众性爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生。做到一日一小扫，一周一大扫，不定期小检查，定期大检查。
4、加强卫生宣传教育、每周公布一次检查结果，每月出黑板一次，平时结合时节，及时做好宣传工作，使师生获得防治疾病的知识。
5、加强对学生的视力保护工作，坚持一日两次眼保健操制度，做到日检查、月公布、期评比总结，每期对学生进行一次视力普查，教师要严格培养和督促学生养成良好的读书习惯，确保视力的健康发展。
6、做好学生青春期卫生工作，对女学生要加强卫生教育，每学年对初二学生进行一次全面的青春期卫生教育，每期对初二以上的女生进生一次卫生保健教育。
7、做好学校环境和教学设备的卫生监督工作，卫生领导小组要及时向学校提出合理化建议，使之符合卫生要求；

上一页  [1] [2] [3]  下一页