《小小牵牛花》 二年级音乐说课稿

指导学生唱准唱好歌曲中带韵母a的字及准确掌握八分休止符（0）的时值。

A、八分休止符时值为半拍而且在歌曲处于后半拍的位置，学生对半拍时值把握不准，因此，我在八分休止符处让学生用“ei” 来代替，一是要让学生准确掌握半拍时值，二是让学生掌握唱歌的正确口型，保持微笑状态，以次达到一举两得的效果。

B、运用微笑来肯定学生演唱的准确，一是要提醒学生保持唱歌的正确口型，二是要让他们感觉到自己的成功，从中获得奖励，在要游戏中完成难点的学习。

二、说学生

1、三年级的学生存在着好奇心、爱模仿的特点。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在认识八分休止符的活动中，我在八分休止符处加入礼花，引起他们的注意，让他们也和多啦A梦一样吹起自己的小喇叭。

2、在之前的教学中八分音符学生已经掌握，通过对八分音符的形成、时值的回顾，让学生自己找到规律来掌握八分休止符的时值。

三、说教法 、说学法

“轻松愉快”的教学方法是学生培养音乐兴趣的关键，而音乐兴趣培养则作为音乐教学的首要任务和目标，因此我在教学中采用了教师引导式、 替代法将难点易化、 听唱法的教学方法相融合。

1、       教师引导式

通过旅游让学生去看一看，听一听，吹一吹，唱一唱的方式熟悉歌曲。

通过对歌曲内容的表达，引导学生感受国家好政策带来的幸福、快乐，激发学生的爱国热情。

2、 替代法将难点易化

在八分休止符的学习上，我引导学生分别用不同的韵母“

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