３、美丽的建筑　教学设计3 冀教版六年级下科学.doc

　　建  筑  物  的  美

　　（1）组内合作完成。

　　（2）班内交流。

　　（3）借鉴小诗《观景》、《山亭夏日》，试用不同题材赞美建筑物的美。

　　（4）回忆自己学过的文章中这样的描写有哪些？

　　（5）问题：这样设计建筑物有什么作用？（学生尝试回答）

　　3．小结：

　　建筑物的美，一方面表现在它自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。

　　三、调查建筑物材料：

　　1．分配任务：

　　　　 观察建筑物材料的图案、造型和颜色是什么样的？具有什么用途？对环境有什么影响？

　　2．指导方法：

　　　　 以小组针对性进行，可以用调查、询问、观察、查阅的方法。

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